Este material de Historia de España estudia los actores y las crisis de la Transición entre el nombramiento de Adolfo Suárez en julio de 1976 y la victoria socialista de octubre de 1982. El currículo de 2º de Bachillerato (RD 243/2022) pide identificar los retos, logros, dificultades y resistencias del fin de la dictadura y del establecimiento de la democracia, así como la amenaza del terrorismo. Complementa el material de la categoría sobre la Transición y la Constitución de 1978: aquí no se estudia el texto constitucional, sino el proceso político que lo rodeó.
El primer bloque analiza la salida del franquismo: la sustitución de Arias Navarro por Suárez, el papel de Torcuato Fernández-Miranda, el debate entre reforma y ruptura, la oposición agrupada en Coordinación Democrática y el referéndum de la Ley para la Reforma Política, cuyos datos de participación y voto se interpretan en una pregunta.
El segundo bloque recorre 1977, el año decisivo: la «semana negra» de enero y la matanza de Atocha, la legalización del PCE en Sábado Santo y el malestar militar que provocó, las elecciones del 15 de junio, la Ley de Amnistía y el restablecimiento provisional de la Generalitat con el regreso de Josep Tarradellas.
El tercer bloque se ocupa de los años de UCD en el Gobierno: el terrorismo de ETA, de los GRAPO y de la extrema derecha, las tensiones internas del partido, la moción de censura de 1980 y la dimisión de Suárez en enero de 1981. Estudia también el intento de golpe de Estado del 23 de febrero de 1981, con Tejero en el Congreso, Milans del Bosch en Valencia y el mensaje televisado del Rey.
El último bloque trata el Gobierno de Calvo-Sotelo, con la LOAPA, la ley del divorcio y la entrada en la OTAN, y las elecciones de 1982. Una tabla de escaños de 1977 y 1982 permite comparar el sistema de partidos y medir el hundimiento de UCD y la mayoría absoluta del PSOE.
El material ofrece un cuestionario de opción múltiple con preguntas de respuesta única y de selección múltiple, cada una con su explicación; un mazo de fichas de repaso con los actores y los hechos clave; una conversación de examen oral en la que un examinador te pregunta una cosa cada vez y al final te comenta aciertos y errores; y una hoja de trabajo escrito con ocho preguntas de desarrollo breve para responder a mano. Todas las preguntas son originales y están redactadas con un enfoque neutral.
Material de práctica elaborado por Zestly a partir de los saberes básicos de Historia de España de 2º de Bachillerato (RD 243/2022): la Transición, sus retos, logros, dificultades y resistencias; la normalización democrática y la amenaza del terrorismo. Escaños: resultados oficiales de las elecciones generales de 1977 y 1982.
En 1976 se enfrentaron dos estrategias para salir del franquismo: la 'reforma', impulsada por el Gobierno de Adolfo Suárez, y la 'ruptura', defendida al principio por la oposición. ¿En qué se diferenciaban?
La reforma pretendía cambiar el sistema desde la propia legalidad franquista ('de la ley a la ley'); la ruptura, un gobierno provisional y un proceso constituyente sin pasar por las instituciones del régimen.
Suárez y Fernández-Miranda optaron por desmontar el régimen con sus propios procedimientos legales (la Ley para la Reforma Política aprobada por las Cortes franquistas). La oposición agrupada en Coordinación Democrática reclamaba al principio una ruptura con gobierno provisional; acabó aceptando una ruptura pactada.
↑ Bachillerato y Selectividad (PAU)
La PAU la organizan las comunidades autónomas con sus universidades públicas conforme al Real Decreto 534/2024. Zestly es una herramienta de estudio independiente: no está vinculada al Ministerio, a las consejerías ni a las universidades, que no avalan estos materiales. Todas las preguntas están redactadas por Zestly y no reproducen exámenes ni criterios de corrección oficiales; los textos literarios se citan en fragmentos breves o proceden de obras en dominio público.