Évolution et sélection naturelle — exercices rédigés
Cet examen de SVT (cycle 4, DNB), au format développement construit, porte sur les mécanismes de la sélection naturelle et l'adaptation des espèces. Il propose quatre exercices type brevet à partir de contextes scientifiques concrets (phalènes du bouleau et pollution, pinsons des Galápagos et sécheresse, résistance bactérienne aux antibiotiques, décalage phénologique lié au changement climatique), chacun demandant d'expliquer le mécanisme évolutif à l'œuvre à partir des données fournies.
- Expliquer le mécanisme de la sélection naturelle à partir de données concrètes
- Analyser un cas de survie différentielle lié à l'environnement
- Comprendre la résistance bactérienne comme exemple de sélection
- Rédiger un raisonnement scientifique structuré de type brevet
Programme de SVT cycle 4 (DNB) : évolution des espèces, exercices de développement construit sur la sélection naturelle.
Exemple de question
Considérons une population de papillons vivant dans une forêt où les troncs des arbres sont devenus très sombres à cause de la pollution industrielle. Initialement, la population comptait 80% de papillons clairs et 20% de papillons sombres. Après plusieurs générations, les observations montrent 15% de papillons clairs et 85% de papillons sombres. Expliquez le mécanisme de sélection naturelle responsable de ce changement de fréquence phénotypique.
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Le mécanisme repose sur la pression de prédation différentielle. Dans un environnement sombre, les papillons clairs sont plus visibles pour les prédateurs (oiseaux) et sont donc davantage consommés. Les papillons sombres, mieux camouflés, survivent plus longtemps et ont une probabilité plus élevée de se reproduire. Ils transmettent ainsi leur caractère avantageux à la génération suivante. Au fil des générations, la fréquence des individus sombres augmente au sein de la population, illustrant la sélection naturelle.