Sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS)

Ce module de révision STSS porte sur les politiques publiques de santé et d'action sociale dédiées aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap, un chapitre majeur du programme de Terminale ST2S consacré aux publics vulnérables. Il présente les deux textes législatifs fondateurs : la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, qui instaure le droit à la compensation du handicap, et la loi de 2015 relative à l'adaptation de la société au vieillissement.

Le contenu détaille les dispositifs de compensation et d'accompagnement : la Prestation de Compensation du Handicap (PCH), qui finance des aides humaines et des aides techniques pour couvrir les surcoûts liés au handicap ; l'Allocation Personnalisée d'Autonomie (APA), destinée aux personnes de 60 ans et plus en perte d'autonomie, évaluée grâce à la grille AGGIR ; et l'Allocation aux Adultes Handicapés (AAH), garantissant un revenu minimum. Il présente également les structures et guichets d'accompagnement : la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), interlocuteur unique pour l'évaluation et l'orientation des personnes handicapées ; le Centre Local d'Information et de Coordination (CLIC), dédié aux seniors ; les EHPAD et USLD pour l'hébergement des personnes âgées dépendantes ; et les SAMSAH, qui favorisent le maintien à domicile des personnes handicapées. Le rôle de la CNSA (Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie), sous tutelle du Ministère des Solidarités, dans le financement de l'autonomie est également abordé, ainsi que celui de l'ARS dans le pilotage territorial de ces politiques.

Cette thématique est essentielle pour l'épreuve de spécialité STSS car le vieillissement de la population et l'inclusion des personnes handicapées constituent des enjeux sociétaux majeurs, régulièrement mobilisés dans les sujets d'examen à travers l'étude de dossiers documentaires ou de situations professionnelles.

À travers un quiz de 10 questions et 12 flashcards, l'apprenant s'entraîne à distinguer PCH et APA, à identifier les structures d'accompagnement adaptées à chaque public et à situer le rôle des principaux acteurs institutionnels (MDPH, ARS, CNSA) dans la mise en œuvre de ces politiques.

• Expliquer le rôle de la MDPH dans le parcours d'une personne en situation de handicap
• Distinguer la Prestation de Compensation du Handicap (PCH) et l'Allocation Personnalisée d'Autonomie (APA)
• Identifier les critères d'attribution de l'APA et l'outil d'évaluation associé (grille AGGIR)
• Citer les structures d'hébergement des personnes âgées dépendantes (EHPAD, USLD)
• Expliquer les missions des SAMSAH dans le maintien à domicile des personnes handicapées
• Situer le rôle du CLIC comme centre de coordination pour les seniors
• Décrire le rôle de la CNSA dans le financement de l'autonomie

Contenu généré à partir d'une consigne de sujet (pas de document source téléversé — grounding faible) : «Épreuve de spécialité Sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS) du Baccalauréat technologique ST2S, programme officiel de Terminale : politiques en faveur des personnes âgées et des personnes en situation de handicap.». Le contenu couvre la loi du 11 février 2005, la PCH et l'APA, et le rôle de la MDPH et de la CNSA.