Enseignement technologique transversal (ETT) - STI2D

Cette leçon d'ETT de Première STI2D est consacrée à la chaîne d'information et à la communication numérique, un chapitre clé du programme officiel qui complète l'étude de la chaîne d'énergie. Elle propose dix questions et douze fiches de révision sur les fonctions et technologies numériques.

Le cours présente les trois fonctions de la chaîne d'information : Acquérir, qui consiste à prélever des informations via des capteurs (notamment le capteur « tout ou rien », TOR, qui ne délivre que deux états logiques) ; Traiter, réalisée par un microcontrôleur qui exécute des algorithmes et prend des décisions ; et Communiquer, qui permet l'échange d'informations avec l'utilisateur ou un autre système. Les élèves apprennent à distinguer ces fonctions de celles de la chaîne d'énergie (Distribuer, Convertir).

Une large part du cours porte sur la conversion analogique-numérique (CAN), décomposée en deux étapes : l'échantillonnage, qui prélève des valeurs à intervalles réguliers, et la quantification, qui attribue une valeur numérique à chaque échantillon. Le cours aborde aussi la communication série et les protocoles associés, avec un focus sur les bus embarqués I2C (deux fils SDA/SCL) et SPI (quatre fils MOSI, MISO, SCK, SS), utilisés pour relier des composants sur une même carte électronique, ainsi que la notion de débit binaire.

Cette thématique est essentielle pour le Baccalauréat technologique STI2D, en particulier pour la spécialité SIN, mais reste transversale à toutes les spécialités puisqu'elle structure la compréhension de tout système technique communicant, régulièrement étudié dans les sujets d'examen et les projets.

Grâce au quiz interactif, aux flashcards techniques (I2C, SPI, CAN, échantillonnage) et au mode examen oral qui invite à définir les trois fonctions de la chaîne d'information, l'élève s'entraîne à distinguer signal analogique et numérique, à décrire les étapes de la numérisation d'un signal et à identifier les protocoles de communication adaptés à un contexte donné.

• Nommer les trois fonctions de la chaîne d'information (Acquérir, Traiter, Communiquer)
• Distinguer chaîne d'information et chaîne d'énergie
• Décrire les deux étapes de la conversion analogique-numérique (échantillonnage, quantification)
• Différencier un capteur TOR d'un capteur analogique
• Reconnaître les protocoles I2C et SPI et leurs usages
• Définir le débit binaire et son unité
• Expliquer le rôle du microcontrôleur dans la fonction Traiter

Contenu généré à partir d'une consigne de sujet (pas de document source téléversé — grounding faible) : «Enseignement technologique transversal (ETT) du Baccalauréat technologique STI2D, programme officiel de Première : chaîne d'information et communication numérique.». Le contenu couvre la conversion analogique-numérique et les protocoles I2C/SPI.