Задания 18–21 ЕГЭ по истории: причины, понятия, сравнение, аргументы

Этот материал посвящён не отдельному периоду, а четырём заданиям части 2 ЕГЭ по истории 2026 года, в которых ученики чаще всего теряют результат при хорошем знании фактов. Задание 18 просит указать три причины или последствия, причём каждая должна подходить под свой критерий: внешнеполитический, экономический, социальный, связанный с позицией Церкви. Задание 19 требует раскрыть смысл понятия и привести факт, которого нет в определении. Задание 20 — это тезис о сходстве или различии и два обоснования фактами. Задание 21 — аргументы в подтверждение точки зрения: один для России и один для зарубежной страны.

Квиз из двенадцати заданий проверяет именно метод. Нужно отличить причину от последствия (отмена крепостного права, Смута, гласность), выбрать ответ, подходящий под заданный критерий (церковная причина объединения русских земель, экономическая причина перехода к нэпу), найти факт, который конкретизирует понятие и не повторяет определение (продразвёрстка, индустриализация), отличить правильное определение от примера или общего рассуждения (опричнина), отличить тезис от тавтологии и от отдельного факта (реформы Петра I и Александра II), найти обоснование, которое подтверждает именно заявленный тезис (Первое и Второе ополчения), и выбрать ответ на задание 21 с аргументом для каждой из двух стран (Россия и Япония, Россия и Англия).

Письменная работа из восьми заданий даёт полный формат части 2: причины Смуты и последствия отмены крепостного права по пунктам а), б), в); понятия «нэп» и «коллективизация» с фактом; тезисы о сходстве внешней политики Ивана IV и Петра I и о различии двух ополчений; аргументы для России и США об отмене несвободного труда в 1860-е годы и для России и Германии о роли государства в развитии железных дорог. У каждого задания есть эталонный ответ и ключевые элементы.

Карточки напоминают правила оформления и типичные ошибки, а устный экзаменатор задаёт задания в том же формате, следит за соответствием ответа критерию и в конце объясняет, что было засчитано бы, а что нет. Задания составлены самостоятельно по спецификации и кодификатору ЕГЭ 2026 года и не копируют демонстрационный вариант и открытый банк.

• Подбирать причину или последствие под заданный критерий (задание 18)
• Раскрывать смысл понятия через родовое понятие и признаки и подбирать конкретизирующий факт (задание 19)
• Формулировать тезис о сходстве или различии и обосновывать его фактами (задание 20)
• Приводить аргументы для России и зарубежной страны (задание 21)
• Избегать рассуждений общего характера и фактов из другой эпохи

Спецификация ЕГЭ по истории 2026: задания 18–21 части 2 — установление причинно-следственных связей, использование исторических понятий, сравнение исторических явлений, аргументация точки зрения с привлечением фактов истории России и зарубежных стран.