Тест открывает экономический блок кодификатора ЕГЭ по обществознанию и посвящён типам экономических систем и роли государства в экономике. Первая часть заданий построена на кейсах из условных стран (страна Z, страна Y, страна X), в которых школьнику нужно по описанию экономических отношений определить тип системы — традиционную, командную, рыночную или смешанную. Это распространённый формат реальных заданий ЕГЭ, тренирующий умение применять теорию к конкретной ситуации, а не просто заучивать определения. Вторая часть теста посвящена функциям государства в рыночной экономике: производству общественных благ, антимонопольному регулированию, защите отечественных производителей через протекционистские меры (импортные квоты). Отдельный блок разбирает инструменты экономической политики — различие между фискальной политикой (государственные расходы и налогообложение) и монетарной политикой (ключевая ставка, нормы резервирования), которое школьники часто путают, а также основные экономические цели государства: экономический рост, низкая безработица, стабильность цен.
Все 10 вопросов написаны оригинально для этого курса, денежные величины и расчёты, где они встречаются, приведены исключительно в рублях. Дистракторы отражают типичные ошибки — смешение типов экономических систем и подмену функций государства функциями свободного рынка.
Курс подойдёт ученикам 10–11 классов при системной подготовке к ЕГЭ по обществознанию, а также при повторении раздела «Экономика» перед итоговой аттестацией. Помимо теста, доступны карточки с определениями и экзаменационный режим с ИИ-собеседником для отработки развёрнутых ответов по теме.
Материал основан на блоке кодификатора ФИПИ 2026 «Экономика: экономические системы, роль государства в экономике, экономическая политика». Все вопросы — оригинальные авторские формулировки, реальные задания ФИПИ/КИМ не воспроизводятся.
Пройти этот тест →Пройти этот экзамен →Повторить карточки →