ОГЭ по обществознанию: Человек — биологическое и социальное, личность и потребности

Тема «Человек» открывает кодификатор ОГЭ по обществознанию и встречается практически в каждом варианте экзамена: без уверенного владения понятиями «индивид», «индивидуальность» и «личность» девятикласснику трудно набрать баллы уже на первых заданиях работы. Этот тренажёр посвящён блоку «Человек и его социальное окружение» ФОП-кодификатора 2026 года и помогает отработать самые проверяемые сюжеты: биологическое и социальное в человеке, иерархию потребностей (биологические, социальные, духовные), различие задатков и способностей, самопознание и самооценку.

Формат заданий приближен к реальному экзамену: здесь есть и вопросы с одним верным ответом на анализ ситуаций (Иван с уникальной манерой речи — это индивидуальность или личность?), и задания на выбор двух-трёх верных суждений — именно такой формат множественного выбора традиционно вызывает наибольшие потери баллов на ОГЭ. Дистракторы построены на типичных ошибках девятиклассников: смешение индивида и личности, отнесение темперамента к социальным характеристикам, путаница врождённых задатков с развитыми способностями.

Каждое задание снабжено развёрнутым объяснением, поэтому тренажёр работает и как мини-справочник: после ответа вы сразу видите, почему верен именно этот вариант и в чём подвох остальных. К набору вопросов прилагается колода флешкарт для быстрого повторения определений — удобно прогнать её перед пробником или в день перед экзаменом.

Тренажёр будет полезен девятиклассникам, готовящимся к ОГЭ по обществознанию (самому массовому экзамену по выбору — его сдают около 759 тысяч человек в год), а также восьмиклассникам, начинающим системную подготовку, и учителям, которым нужен готовый материал для проверочной работы по теме «Человек». Все задания оригинальные и составлены по темам кодификатора ФИПИ без воспроизведения реальных экзаменационных материалов.

• Различать понятия «индивид», «индивидуальность» и «личность» и узнавать их в описаниях конкретных ситуаций
• Классифицировать потребности человека на биологические, социальные и духовные
• Объяснять различие между врождёнными задатками и развиваемыми в деятельности способностями
• Определять проявления биологической и социальной природы человека
• Характеризовать самопознание и виды самооценки (адекватная, завышенная, заниженная)

Оригинальные задания по блоку «Человек и его социальное окружение» кодификатора ФИПИ ОГЭ-2026 по обществознанию; реальные КИМ и материалы открытого банка не воспроизводятся.