高考语文:语段压缩与概括

本课围绕高考语文"语段压缩与概括"题型,通过原创语段训练考生提取句子主干、概括层意、拟写标题、新闻压缩与下定义等核心语言概括能力。十道题目以人工智能产业、应对气候变化、数字阅读、全民阅读活动、传统手工艺保护、志愿服务、量子计算机、大数据技术、植树造林、智能家居系统等原创语段为载体,训练考生在保持原意不变的前提下提炼核心信息。配套的十一张记忆卡片系统讲解了提取主干的方法、概括层意的技巧、新闻压缩的六要素、下定义公式(种差+属概念)以及拟写标题的原则,帮助考生掌握信息筛选与语言压缩的实用技巧,提升逻辑思维与概括表达能力。

  • 掌握提取句子主干的方法:找出主语、谓语、宾语并去除修饰成分
  • 能够运用并列、递进、因果等逻辑关系概括语段的层次含意
  • 学会为语段拟写准确、简洁、具有概括性的标题
  • 掌握新闻压缩的核心要素:时间、地点、人物、事件、原因、结果
  • 理解"被定义概念=种差+属概念"的下定义公式并能实际运用
  • 能够从语段中提取主体发出的核心动作要素,区分动作与环境描写
  • 理解语段压缩不得改变原意、需符合字数要求的限制原则

本练习围绕语段压缩与概括:提取句子主干,按并列、递进、因果等关系概括层意,拟写标题,用一句话压缩新闻,以及按“种差+属概念”的公式下定义。

示例问题

阅读下列语段:‘为了应对气候变化,各国纷纷采取措施,如推广可再生能源、提高能效、减少碳排放等。这些措施旨在降低温室气体浓度,从而减缓全球变暖的趋势。’请概括该语段的层意(多选)。

查看答案

各国采取措施应对气候变化。, 这些措施旨在减缓全球变暖。

第一层说明各国采取的行动,第二层说明行动的目的。“各国采取措施应对气候变化”和“这些措施旨在减缓全球变暖”分别对应了这两层含义。

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