L'apparato locomotore

Ogni passo, ogni salto e ogni gesto della mano sono il risultato del lavoro dell'apparato locomotore, formato dallo scheletro, dalle articolazioni e dai muscoli. Questo materiale lo presenta con il linguaggio e il livello della classe terza della scuola secondaria di primo grado, collegando la struttura del corpo umano alla salute di tutti i giorni.

Si parte dallo scheletro: le sue funzioni di sostegno, protezione, movimento, produzione delle cellule del sangue nel midollo osseo rosso e riserva di calcio; il numero delle ossa di un adulto; la classificazione delle ossa in lunghe, piatte e corte. Si studia la struttura di un osso lungo, con diafisi, epifisi, tessuto compatto e spugnoso, midollo e periostio, e la composizione del tessuto osseo, in cui i sali di calcio danno durezza e il collagene elasticità. Un punto è dedicato all'osteoporosi e a come prevenirla con l'alimentazione e il movimento.

La seconda parte riguarda le articolazioni, fisse, semimobili e mobili, con le strutture che rendono possibile il movimento: cartilagine, capsula, liquido sinoviale e legamenti. Si descrive la colonna vertebrale, con i suoi tratti, il numero delle vertebre e le curve naturali che la rendono elastica.

La terza parte è dedicata ai muscoli: i tre tipi di tessuto muscolare, striato scheletrico, liscio e cardiaco, il lavoro in coppia dei muscoli antagonisti come bicipite e tricipite, i tendini che collegano i muscoli alle ossa e i legamenti che uniscono le ossa tra loro. Chiudono il percorso l'educazione alla salute e la postura: i paramorfismi come scoliosi, cifosi e lordosi accentuate, le abitudini che li favoriscono, lo zaino e la posizione seduta corretta, i traumi più comuni, cioè frattura, distorsione e lussazione, e le regole essenziali di primo soccorso.

Il materiale offre un quiz a risposta singola con dodici domande; un mazzo di flashcard con i termini da ricordare, dalle parti dell'osso ai traumi; una prova scritta da stampare con otto domande aperte da svolgere a mano, che chiedono di descrivere, confrontare e spiegare; e un'interrogazione orale in cui l'esaminatore ti fa una domanda alla volta e ti chiede di usare il lessico specifico.

Puoi usarlo per ripassare l'argomento prima delle verifiche e del colloquio d'esame, anche come collegamento con l'educazione fisica e con le scelte che fanno bene alla salute delle ossa e dei muscoli.

• Elencare le funzioni dello scheletro con esempi
• Classificare le ossa per forma e descrivere la struttura di un osso lungo
• Spiegare il ruolo di sali di calcio e collagene e la prevenzione dell'osteoporosi
• Classificare le articolazioni e descrivere un'articolazione mobile
• Descrivere i tratti e le curve della colonna vertebrale
• Distinguere i tre tipi di tessuto muscolare e spiegare i muscoli antagonisti
• Distinguere tendini e legamenti
• Riconoscere paramorfismi e traumi e indicare comportamenti corretti di prevenzione e primo soccorso

Materiale di esercitazione elaborato da Zestly.