E-mail i wpis na blogu po angielsku — trzy punkty polecenia

Ostatnie zadanie na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego to krótki tekst pisany: e-mail do kolegi albo wpis na blogu, liczący od 50 do 120 słów. Polecenie jest po polsku i zawiera trzy punkty, które musisz zrealizować w tekście, na przykład: opisz, jak spędziłeś weekend, wyjaśnij, dlaczego ci się podobało, i zaproponuj wspólne wyjście. Oceniana jest treść, czyli to, czy odniosłeś się do każdego punktu i czy go rozwinąłeś, a także spójność i logika tekstu, zakres środków językowych oraz ich poprawność. Ten materiał uczy, jak spełnić te wymagania krok po kroku.

Najwięcej punktów traci się na treści: ktoś pomija jeden punkt, odpowiada na niego jednym krótkim zdaniem albo pisze o czymś obok tematu. Dlatego najpierw ćwiczysz rozpoznawanie, które zdanie naprawdę realizuje dany punkt polecenia, a które tylko wygląda na podobne. Potem uczysz się rozwijać punkty: dodawać szczegół, przykład albo uzasadnienie po because, zamiast kończyć na zdaniu I had a party.

Druga część dotyczy formy. Powtarzasz nieformalne otwarcia i zakończenia (Hi Tom, Thanks for your e-mail, Write back soon, Best wishes) i uczysz się unikać zwrotów z listów formalnych, takich jak Dear Sir or Madam czy Yours faithfully, w wiadomości do kolegi. Ćwiczysz spójniki and, but, because, so oraz wyrażenia porządkujące tekst: first, then, finally. Na koniec poznajesz zwroty do proponowania (Why don't we…?, How about…?), zapraszania, opisywania i wyrażania opinii (I think…, In my opinion…).

Materiał oferuje cztery formy pracy. Quiz zawiera dwanaście pytań z poleceniami po polsku i przykładowymi zdaniami po angielsku: wybierasz zdanie realizujące punkt, najlepsze rozwinięcie, właściwe otwarcie i zakończenie, spójnik i zwrot. Wyjaśnienia po polsku pokazują, dlaczego inne odpowiedzi nie pasują. Fiszki zbierają przydatne zwroty według funkcji. W ustnym egzaminie egzaminator prosi cię o podanie po angielsku zdań realizujących kolejne punkty i pomaga je rozwinąć. Praca pisemna do wydruku zawiera osiem zadań: od rozwijania pojedynczych zdań i poprawiania błędów rejestru po napisanie całego e-maila i wpisu na blogu według trzech punktów. Sprawdzisz w niej, czy twoje teksty mieszczą się w limicie słów.

Wszystkie polecenia i przykładowe teksty w materiale zostały przygotowane specjalnie do ćwiczeń, w formacie wzorowanym na zadaniu egzaminacyjnym. Najlepiej pracować z materiałem regularnie: kilka krótkich tekstów napisanych przed egzaminem daje więcej niż jedna długa powtórka.

  • Rozpoznajesz, czy zdanie realizuje dany punkt polecenia, i nie pomijasz żadnego z trzech punktów.
  • Rozwijasz każdy punkt szczegółem, przykładem lub uzasadnieniem.
  • Stosujesz nieformalne otwarcia i zakończenia e-maila i unikasz zwrotów formalnych w wiadomości do kolegi.
  • Łączysz zdania spójnikami and, but, because, so i porządkujesz tekst wyrażeniami first, then, finally.
  • Piszesz e-mail lub wpis na blogu po angielsku w limicie 50–120 słów.

Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly.

Przykładowe pytanie

W e-mailu do kolegi masz zrealizować trzy punkty: 1) opisz swój nowy pokój, 2) wyjaśnij, dlaczego go lubisz, 3) zaproponuj wspólne odrabianie lekcji. Które zdanie realizuje punkt 2?

Zobacz odpowiedź

I love it because it is very quiet and sunny, so I can study there easily.

Punkt 2 wymaga podania przyczyny, dlaczego lubisz pokój. Zdanie 'I love it because it is very quiet and sunny…' podaje powód po 'because'. Zdania o biurku, łóżku i niebieskich ścianach opisują pokój (punkt 1), a 'Why don't we…?' to propozycja (punkt 3).

← Język angielski

↑ Egzamin ósmoklasisty