Słownictwo: nauka i technika, świat przyrody (j. angielski)

Telefon, który się rozładował, eksperyment na lekcji, burza z piorunami, wycieczka nad jezioro i szkolna akcja recyklingu – takie sytuacje często pojawiają się w tekstach i nagraniach na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego. Ten materiał łączy słownictwo z dwóch działów podstawy programowej: nauki i techniki oraz świata przyrody, i ćwiczy je w krótkich zdaniach, dialogach i tekstach.

Pierwsza część dotyczy urządzeń, z których korzystasz na co dzień: laptop, tablet, smartphone, charger, screen, keyboard, headphones, oraz czynności takich jak switch on i switch off, charge, download i upload, log in, send a message, take a photo. Uczysz się też opisywać problemy: The battery is flat, The screen is broken, It doesn't work. Druga część to nauka i wynalazki: inventor, invention, scientist, experiment i ważna różnica między invent a discover – wynajdujemy coś, czego wcześniej nie było (Edison wynalazł fonograf), a odkrywamy to, co już istnieje w przyrodzie (Maria Skłodowska-Curie i Piotr Curie odkryli polon i rad).

W części o przyrodzie powtarzasz pogodę i zjawiska atmosferyczne (sunny, foggy, freezing, storm, thunder, lightning, rainbow), nazwy elementów krajobrazu (mountain, valley, river, lake, forest, coast, island, desert) oraz słownictwo związane z ochroną środowiska: pollution, rubbish, recycle, protect, save energy, endangered species.

Materiał oferuje cztery formy pracy. Quiz zawiera dwanaście pytań po angielsku: zdania z luką, definicje, krótki dialog o rozładowanym telefonie i tekst o szkolnym projekcie ekologicznym, w którym szukasz szczegółu. Wyjaśnienia podają polskie odpowiedniki słów. Fiszki zestawiają polskie słowo z angielskim i przykładowym zdaniem. W ustnym egzaminie egzaminator pyta po angielsku o urządzenia, z których korzystasz, o pogodę i o to, co robisz dla środowiska, a ty odpowiadasz pełnymi zdaniami. Praca pisemna do wydruku zawiera osiem zadań, w których piszesz po angielsku: opisujesz problem z urządzeniem, rozróżniasz invent i discover, opisujesz pogodę i krajobraz oraz piszesz krótki wpis o tym, jak dbasz o środowisko.

Wszystkie zdania, dialogi i teksty zostały przygotowane specjalnie do ćwiczeń. Fakty z historii nauki użyte w zadaniach – fonograf Edisona z 1877 roku i odkrycie polonu i radu w 1898 roku – to pewne, łatwe do sprawdzenia daty.

  • Nazywasz urządzenia i czynności związane z ich używaniem (charge, download, upload, log in).
  • Opisujesz po angielsku proste problemy z urządzeniami.
  • Odróżniasz invent od discover i używasz słów inventor, invention, scientist, experiment.
  • Opisujesz pogodę, zjawiska atmosferyczne i elementy krajobrazu.
  • Mówisz i piszesz o ochronie środowiska (recycle, protect, save energy, endangered species).

Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly.

Przykładowe pytanie

Read the dialogue: A: 'Why didn't you call me last night? Is your phone broken?' B: 'No, it isn't broken. I forgot to charge it, so ________.'

Zobacz odpowiedź

the battery was flat

B forgot to charge the phone, so 'the battery was flat' (bateria była rozładowana). B says the phone isn't broken, so 'the screen is broken' contradicts the dialogue; the other options don't explain why B couldn't call.

← Język angielski

↑ Egzamin ósmoklasisty