ЕГЭ по обществознанию: Семья и социализация молодёжи

Тест завершает блок «Социальные отношения» кодификатора ЕГЭ по обществознанию и посвящён семье как социальному институту и молодёжи как особой социальной группе. Первая часть заданий разбирает функции семьи — репродуктивную, эмоционально-психологическую и другие, — а также типы семей по составу (нуклеарная и расширенная — на примере семьи Ивановых, где под одной крышей живут несколько поколений) и по характеру отношений между супругами (патриархальная и партнёрская, с акцентом на равноправие и совместное принятие решений в последней). Центральный блок теста посвящён социализации — процессу усвоения индивидом норм и ценностей общества — и различию между её агентами: первичными (родители, близкие родственники) и вторичными (формальные институты — работа, учебное заведение). Завершают подборку вопросы о молодёжи как социальной группе, переходном характере её социального статуса, а также о характерных чертах молодёжной субкультуры — собственном сленге, стиле и музыкальных предпочтениях.

Все 10 вопросов оригинальны и написаны специально для этого курса. Дистракторы построены на типичных ошибках школьников: путанице типов семьи и смешении агентов первичной и вторичной социализации.

Материал подойдёт ученикам 10–11 классов при подготовке к ЕГЭ по обществознанию и при повторении раздела «Социальные отношения». Помимо теста доступны карточки для запоминания терминов и экзаменационный режим с ИИ-собеседником для тренировки развёрнутых ответов.

• Называть функции семьи как социального института
• Отличать нуклеарную семью от расширенной, патриархальную от партнёрской
• Различать первичную и вторичную социализацию и их агентов
• Объяснять особенности молодёжи как социальной группы
• Характеризовать черты молодёжной субкультуры

Материал основан на блоке кодификатора ФИПИ 2026 «Социальные отношения: семья как социальный институт, молодёжь как социальная группа, социализация». Все вопросы — оригинальные авторские формулировки, реальные задания ФИПИ/КИМ не воспроизводятся.