ЕГЭ по русскому языку: Сочинение (задание 27) — структура и критерии

Сочинение (задание 27) даёт наибольший вклад в итоговый балл ЕГЭ по русскому языку, а с 2026 года его критерии скорректированы — тем важнее точно понимать, что именно проверяют эксперты. Этот тренажёр посвящён теории сочинения: структуре, критериям К1–К4 и типичным ошибкам, из-за которых работы теряют баллы ещё до оценки грамотности.

Отрабатываются ключевые понятия. Проблема текста — вопрос, над которым размышляет автор, и её отличие от темы: формулировка «автор поднимает проблему экологии» — классическая подмена проблемы темой, обнуляющая К1, а вместе с ним К2–К4. Комментарий по К2: два примера-иллюстрации из текста, пояснения к каждому, указание и — обязательно — анализ смысловой связи между примерами; разобрано, чем пересказ отличается от комментария и почему формально названная связь без анализа не засчитывается. Позиция автора как ответ на вопрос проблемы, в том числе неявно выраженная через отношение к героям. Собственное мнение и его обоснование по К4: что засчитывается (пример из литературы, исторический факт, жизненный опыт), а что нет (голословное согласие). Композиция сочинения — логичная последовательность частей от проблемы к выводу. Отдельно — фактические и этические ошибки: искажение фактов и неуважительный тон по отношению к автору или героям.

Формат заданий — разбор ученических формулировок («какая ошибка допущена?») и вопросы на знание требований критериев, включая множественный выбор. Объяснения ссылаются на логику критериев оценивания. В комплекте — флешкарты по каждому элементу сочинения и критерию: удобная шпаргалка для повторения структуры перед экзаменом.

Материал составлен по требованиям к сочинению ЕГЭ-2026; примеры формулировок сочинены специально для тренажёра, реальные экзаменационные тексты не используются. Тренажёр стоит пройти до написания первых тренировочных сочинений — он экономит недели переписывания.

• Формулировать проблему текста как вопрос и отличать её от темы (критерий К1)
• Строить комментарий по К2: два примера, пояснения, анализ смысловой связи — без пересказа
• Различать проблему, позицию автора (в том числе неявную) и собственное мнение
• Обосновывать своё отношение к позиции автора засчитываемыми аргументами (литература, история, опыт)
• Избегать ошибок, обнуляющих критерии: подмена проблемы, фактические и этические ошибки

Оригинальный теоретический тренажёр по сочинению ЕГЭ-2026 (задание 27): структура, критерии К1–К4 с учётом корректировок 2026 года, типичные ошибки. Примеры формулировок сочинены заново, реальные тексты ФИПИ не используются.