Budowa opowiadania jako formy wypowiedzi

Ta lekcja to powtórzenie budowy opowiadania jako formy wypowiedzi pisemnej — jednego z zadań, które mogą pojawić się w części pisemnej egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Zestly tworzy pytania obejmujące klasyczne elementy fabuły: wstęp (zawiązanie akcji, w którym poznajemy bohaterów i sytuację wyjściową), rozwinięcie akcji prowadzące do punktu kulminacyjnego — momentu największego napięcia i przełomu — oraz rozwiązanie akcji kończące historię.

Uczniowie ćwiczą rozpoznawanie narracji pierwszoosobowej (bohater-narrator relacjonuje wydarzenia z własnej perspektywy, używając czasowników w pierwszej osobie) w opozycji do narracji trzecioosobowej (narrator wszechwiedzący, obserwujący wydarzenia z zewnątrz). Osobna grupa pytań dotyczy roli dialogu w opowiadaniu — buduje on charakterystykę postaci i nadaje akcji dynamikę — oraz roli opisu, który spowalnia narrację i buduje nastrój lub przedstawia miejsce akcji.

Materiał uczy też rozróżniania chronologii (przedstawiania wydarzeń w naturalnej kolejności) od retrospekcji (powrotu myślami do wydarzeń z przeszłości z perspektywy „tu i teraz”) — techniki narracyjnej często stosowanej we współczesnej prozie i chętnie wykorzystywanej przez uczniów w twórczych opowiadaniach. Quiz wyjaśnia też różnicę między opowiadaniem twórczym (własna, oryginalna fabuła) a odtwórczym (streszczenie lub przekształcenie istniejącego tekstu).

Zestaw zawiera komplet fiszek z definicjami i przykładami, przydatnych do szybkich powtórek przed sprawdzianem lub egzaminem ósmoklasisty z części pisemnej.

  • Uczeń wymienia elementy fabuły: zawiązanie akcji, rozwinięcie, punkt kulminacyjny, rozwiązanie
  • Rozróżnia narrację pierwszoosobową od trzecioosobowej
  • Rozumie funkcję dialogu w budowaniu charakterystyki i dynamiki akcji
  • Rozumie funkcję opisu w budowaniu nastroju i miejsca akcji
  • Rozróżnia chronologię od retrospekcji jako techniki narracyjnej
  • Rozróżnia opowiadanie twórcze od odtwórczego
  • Rozpoznaje funkcję konkretnego zdania/fragmentu w strukturze opowiadania

Materiał tematyczny (bez dokumentu źródłowego): budowa opowiadania — elementy fabuły (zawiązanie, rozwinięcie, punkt kulminacyjny, rozwiązanie), narracja pierwszo- i trzecioosobowa, rola dialogu i opisu, chronologia i retrospekcja, opowiadanie twórcze a odtwórcze, zgodnie z podstawą programową klas VII-VIII.

Przykładowe pytanie

W opowiadaniu pt. „Zgubiony klucz” bohater opisuje swoje przeżycia słowami: „Czułem, jak serce bije mi szybciej, gdy przeszukiwałem kieszenie”. Jaki rodzaj narracji został tu zastosowany?

Zobacz odpowiedź

Narracja pierwszoosobowa

Użycie form czasownikowych w pierwszej osobie liczby pojedynczej („czułem”, „przeszukiwałem”) wskazuje na narrację pierwszoosobową, w której narrator jest jednocześnie bohaterem wydarzeń.

Spróbuj tego quizu →Podejdź do tego egzaminu →Powtórz te fiszki →

← Język polski

↑ Egzamin ósmoklasisty