LLCA Grec ancien - Démocratie athénienne

Cette leçon porte sur les institutions, les citoyens et les mécanismes de la démocratie athénienne au Ve siècle avant J.-C., un axe du programme de spécialité LLCA Grec ancien en Terminale. Elle décrit en détail le fonctionnement concret de ce régime politique fondateur.

Le quiz détaille les trois grands organes institutionnels de la cité : l'Ecclésia, l'assemblée souveraine ouverte à tous les citoyens, qui se réunit fréquemment sur la colline de la Pnyx pour voter les lois et décider de la politique étrangère ; la Boulè, le conseil des Cinq-Cents chargé de préparer les projets de loi soumis à l'Ecclésia ; et l'Héliée, le tribunal populaire composé de 6000 citoyens tirés au sort, chargé de rendre la justice au nom du peuple. Le tirage au sort, utilisé pour la plupart des magistratures civiles et judiciaires, est présenté comme un procédé jugé démocratique car il garantissait l'égalité entre citoyens et limitait la corruption.

La leçon aborde également des dispositifs propres à la démocratie athénienne : le « misthos », l'indemnité journalière introduite par Périclès pour permettre aux citoyens les plus pauvres de participer aux fonctions publiques ; la liturgie, charge financière imposée aux citoyens les plus riches pour financer des services publics comme l'équipement d'une trière ; et les stratèges, principaux magistrats élus (et non tirés au sort) en raison des compétences militaires spécifiques exigées par leur fonction.

Enfin, le quiz rappelle les limites structurelles de cette démocratie : l'exclusion des femmes, des esclaves et des métèques (étrangers résidents) de la citoyenneté et des droits politiques. Les devoirs du citoyen sont également précisés : participation à la défense de la cité et contribution financière en temps de guerre. Cette leçon permet de comprendre en profondeur les mécanismes concrets — et les limites — du modèle politique athénien, référence essentielle pour la spécialité LLCA.

• Distinguer les rôles de l'Ecclésia, de la Boulè et de l'Héliée dans la cité athénienne
• Expliquer le principe du tirage au sort pour les magistratures civiles et judiciaires
• Définir le misthos et son rôle dans la participation politique des citoyens pauvres
• Décrire la liturgie comme charge financière imposée aux citoyens riches
• Expliquer pourquoi les stratèges étaient élus plutôt que tirés au sort
• Identifier les catégories exclues de la citoyenneté athénienne (femmes, esclaves, métèques)
• Décrire les devoirs civiques et militaires du citoyen athénien
• Situer la Pnyx comme lieu de réunion de l'Assemblée

Matériel d'entraînement élaboré par Zestly. Le contenu couvre l'Ecclésia, la Boulè et l'Héliée, ainsi que le misthos et la liturgie.