Groß- und Kleinschreibung zählt zu den fehleranfälligsten Bereichen der deutschen Rechtschreibung, weil die Regeln nicht an der Wortart allein, sondern an der grammatischen Funktion eines Wortes im konkreten Satz hängen. Diese Lektion übt vier zentrale Fallgruppen: die Substantivierung von Verben und Adjektiven (erkennbar an vorangestelltem Artikel oder Pronomen, z.B. "das Laufen", "das Beste"), die Großschreibung am Beginn der direkten Rede, feste Verbindungen wie "in Bezug auf" oder "instand setzen", bei denen die korrekte Schreibweise oft überrascht, sowie die Höflichkeitsanrede "Sie"/"Ihnen"/"Ihre" in Briefen und E-Mails.
Die Aufgaben sind bewusst als Ja/Nein-Entscheidungen oder als Auswahl mehrerer korrekter Sätze gestaltet, weil genau diese Entscheidungssituation — "ist diese Schreibweise richtig oder falsch?" — der Prüfungssituation am nächsten kommt. Besonderes Augenmerk liegt auf festen Verbindungen, deren Schreibweise nach der Rechtschreibreform nicht immer der intuitiven Erwartung entspricht: "instand setzen" wird beispielsweise kleingeschrieben, wenn man "instand" zusammenschreibt — zulässig ist aber auch "in Stand setzen" mit großem "Stand".
Sichere Groß- und Kleinschreibung ist eine Grundvoraussetzung für jede schriftliche Prüfungsleistung — von der Erörterung bis zur Textinterpretation — und wird hier gezielt an alltagsnahen, wiedererkennbaren Sätzen trainiert statt an abstrakten Regeldefinitionen.
Acht Übungsfragen zur Groß- und Kleinschreibung: Substantivierungen, direkte Rede, feste Verbindungen und Höflichkeitsanrede — orientiert an den KMK-Bildungsstandards Deutsch für den Mittleren Schulabschluss.
Wähle die Sätze aus, in denen ein substantiviertes Adjektiv korrekt großgeschrieben wurde.
Er hat das Gute in allen Menschen gesehen., Im Dunkeln ist gut munkeln.
'Das Gute' und 'Im Dunkeln' sind korrekt großgeschriebene substantivierte Adjektive. 'etwas neues' und 'das beste' müssten als 'etwas Neues' und 'das Beste' großgeschrieben werden.
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↑ Mittlerer Schulabschluss (MSA)
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