本课聚焦高考化学中常见离子、气体与有机官能团的检验方法,帮助建立系统的定性分析思路。内容涵盖硫酸根、氯离子、铁离子、亚铁离子、碘离子、铵根离子等的特征试剂与现象,二氧化氮等气体的制备、收集与检验要点,以及醛基、羧基、酚羟基等官能团的鉴别反应。重点训练实验结论的严谨性——如何排除干扰离子、判断证据是否充分,以及试剂添加顺序、分液与萃取等操作的规范性。10道选择题、12张记忆卡片、8道书面题和对话式考试,帮助区分实验现象与由此得出的结论。
本材料围绕物质检验与定性分析:SO₄²⁻、Cl⁻、Fe³⁺、Fe²⁺、I⁻、NH₄⁺等离子的检验与干扰排除,NO₂、SO₂、NH₃等气体的制备、收集与检验,醛基、羧基、酚羟基的检验,分液、萃取、蒸馏、重结晶、升华等分离提纯方法,以及由实验现象得出结论时证据是否充分。
在探究某无色溶液中是否含有 $\text{SO}_4^{2-}$ 时,某同学向溶液中加入 $\text{BaCl}_2$ 溶液,观察到白色沉淀。该同学据此得出结论:溶液中一定含有 $\text{SO}_4^{2-}$。下列分析正确的是?
结论不严谨,因为 $\text{Ag}^+$ 或 $\text{SO}_3^{2-}$ 等离子也会产生干扰
加入 $\text{BaCl}_2$ 产生白色沉淀,可能是 $\text{BaSO}_4$(含 $\text{SO}_4^{2-}$),也可能是 $\text{BaSO}_3$(含 $\text{SO}_3^{2-}$)或 $\text{AgCl}$(含 $\text{Ag}^+$)。若要排除干扰,通常需先加入稀盐酸,若沉淀不溶解,则证明含有 $\text{SO}_4^{2-}$。
试试这个测验 →参加这个考试 →练习这些卡片 →完成这份书面作业 →
Zestly 是独立的学习工具,与教育部、各省教育考试院及任何高校均无关联,未获其认可,也不是考点。考试科目、时间与录取规则请以官方发布为准。