La narrativa española desde 1975

El tercer eje de la lectura guiada de Lengua Castellana y Literatura II es la literatura española e hispanoamericana contemporánea. Este material se ocupa de la novela escrita en España desde 1975: la narrativa de la democracia, que muchos alumnos leen como lectura de curso y que sirve para relacionar obras actuales con la tradición en la pregunta de educación literaria de la PAU.

El punto de partida es el contexto. Con el fin de la censura y la normalización democrática vuelve el gusto por contar historias, conviven tendencias muy distintas sin un movimiento dominante y el mercado editorial y los premios ganan peso. A partir de ahí el material recorre las líneas principales con un título representativo para cada una: la novela negra de Manuel Vázquez Montalbán y su detective Pepe Carvalho; la novela histórica de Eduardo Mendoza («La ciudad de los prodigios») y de Arturo Pérez-Reverte («El capitán Alatriste»); la novela de la memoria de la guerra y la posguerra (Javier Cercas, Almudena Grandes, Antonio Muñoz Molina); la metaficción de «El cuarto de atrás», de Carmen Martín Gaite; la novela lírica e intimista de Julio Llamazares; la prosa reflexiva de Javier Marías; el realismo sucio de la llamada Generación X; y «Patria», de Fernando Aramburu, sobre las heridas del terrorismo de ETA. Aparecen también conceptos que hoy se usan mucho, como la autoficción.

Todas estas obras están protegidas por derechos de autor, así que el material no reproduce fragmentos. Describe argumentos, personajes y técnicas con palabras propias para que puedas reconocer cada novela y situarla en su tendencia.

Puedes trabajarlo en varios formatos. El cuestionario pide identificar obras por su argumento y asignarlas a su tendencia. Las tarjetas de memoria repasan títulos y conceptos. En el examen oral, un examinador te pregunta de una en una sobre la novela desde 1975 y al final te da una valoración breve. El trabajo escrito plantea preguntas de desarrollo para responder a mano, como caracterizar una tendencia o relacionar una novela actual con la tradición.

• Explicar los rasgos generales de la novela española desde 1975 y su contexto.
• Reconocer las principales tendencias: novela negra, histórica, de la memoria, intimista, metaficción y realismo sucio.
• Asociar novelas representativas con su autor, su argumento y su tendencia.
• Explicar conceptos como metaficción y autoficción con ejemplos.
• Relacionar novelas actuales con la tradición literaria (por ejemplo, los «Episodios nacionales» de Galdós).

Material de práctica elaborado por Zestly a partir de los saberes de Lengua Castellana y Literatura II (Real Decreto 243/2022). No reproduce fragmentos: todas las novelas tratadas están protegidas por derechos de autor.