La novela española de posguerra (1939-1975)

Este material recorre la novela española escrita entre el final de la guerra civil y 1975, uno de los bloques centrales de Lengua Castellana y Literatura II dentro del eje «guerra civil, exilio y dictadura» del currículo de 2º de Bachillerato. Es también un periodo al que remiten con frecuencia las preguntas de educación literaria de la PAU, que piden situar una obra en su contexto, reconocer su técnica y relacionarla con otras.

El recorrido sigue el orden de las tendencias. Empieza por los años 40: la censura previa, el aislamiento y el exilio de muchos escritores explican el tono de la novela existencial y del tremendismo. Las obras de referencia son «La familia de Pascual Duarte», de Camilo José Cela, y «Nada», de Carmen Laforet, junto a los primeros títulos de Miguel Delibes. Sigue con «La colmena» y su protagonista colectivo, y con el realismo social de los años 50 en sus dos variantes: el objetivismo de «El Jarama» y el realismo crítico de las novelas sobre el mundo obrero. Tiene un apartado propio la narrativa del exilio (Ramón J. Sender, Max Aub, Francisco Ayala). Después llega la renovación que abre «Tiempo de silencio», de Luis Martín-Santos, y la novela experimental de los 60: segunda persona, perspectivismo, ruptura de la cronología y debilitamiento del argumento. El recorrido termina con «La verdad sobre el caso Savolta» (1975), umbral de la narrativa de la democracia.

Todas las obras tratadas están protegidas por derechos de autor, por lo que el material no reproduce fragmentos: describe argumentos, personajes y técnicas con palabras propias, que es lo que necesitas para reconocer una obra y explicarla en un examen.

Puedes trabajarlo en varios formatos. El cuestionario te pide identificar obras por su argumento o su técnica y distinguir tendencias. Las tarjetas de memoria repasan los conceptos y títulos clave. En el examen oral, un examinador te hace preguntas de una en una sobre las tendencias y las obras y al final te da una valoración breve. El trabajo escrito plantea preguntas de desarrollo, como las de la PAU, para responder a mano: comparar tendencias, explicar la función de una técnica o situar una novela en su época.

• Situar en su década y tendencia las principales novelas españolas escritas entre 1939 y 1975.
• Explicar cómo la censura, el aislamiento y el exilio condicionaron la novela de posguerra.
• Distinguir el tremendismo, la novela existencial, el objetivismo, el realismo crítico y la novela experimental.
• Reconocer técnicas narrativas como el protagonista colectivo, el monólogo interior o la segunda persona y relacionarlas con su sentido.
• Redactar respuestas de desarrollo que relacionen una obra con su contexto histórico y literario.

Material de práctica elaborado por Zestly a partir de los saberes de Lengua Castellana y Literatura II (Real Decreto 243/2022). No reproduce fragmentos de las novelas, todas protegidas por derechos de autor.