B2 — Un courrier des lecteurs : la médiathèque le dimanche
Un courrier des lecteurs d'environ 270 mots : une habitante discute l'ouverture d'une médiathèque le dimanche. Elle commence par donner raison à ses adversaires, expose ensuite sa réserve — ouvrir sans recruter revient à fermer ailleurs —, admet le succès d'une commune voisine tout en montrant que la comparaison est faussée, et termine par une demande précise.
Huit questions à quatre réponses, de niveau B2, presque toutes sur l'argumentation elle-même : quelle est sa position réelle, ce qu'elle concède, la conséquence qu'elle prévoit, la façon dont elle traite un contre-exemple, ce qu'elle demande, et le ton du texte. C'est le type d'écrit où la réponse juste n'est jamais une phrase isolée : elle se déduit de l'enchaînement.
Vérifié par un solveur à l'aveugle, qui répond sans voir la clé ni les explications : 8 questions sur 8, aucun écart — y compris sur la position et le ton.
Chaque explication renvoie au passage exact. Le document est repris au-dessus de chaque question. Huit fiches de vocabulaire couvrent le lexique de l'argumentation : réserve, concéder, chiffrer, en connaissance de cause.
Tribune entièrement fictive. Zestly n'est ni affilié à France Éducation international, ni centre d'examen agréé, et ne délivre aucune certification.
- Identifier la position réelle d'un auteur qui commence par donner raison à ses adversaires
- Repérer une concession et la distinguer d'un accord
- Suivre un raisonnement en chaîne jusqu'à sa conséquence
- Analyser la façon dont un auteur désamorce un contre-exemple
- Caractériser le ton d'un texte d'opinion
- Comprendre le lexique de l'argumentation : réserve, concéder, chiffrer, en connaissance de cause
Extrait du document : « On me répondra que l'expérience de Beaumont, commune voisine, a été un succès. C'est exact. Mais Beaumont a embauché deux agents à temps partiel avant d'ouvrir, et son budget culturel a augmenté de 9 % cette année-là. Comparer les deux situations sans dire cela, c'est comparer deux choses différentes. Je ne demande pas que l'on renonce. Je demande que l'on chiffre. »
Exemple de question
Document — courrier des lecteurs : « LE COURRIER DE SAINT-AMAND — courrier des lecteurs Ouvrir la médiathèque le dimanche : une fausse bonne idée ? Je lis depuis trois semaines les arguments en faveur de l'ouverture dominicale de notre médiathèque. Je voudrais, sans polémique, en proposer une lecture différente. Personne ne conteste le besoin. Les familles travaillent, les étudiants révisent, et la médiathèque est l'un des rares lieux chauffés et gratuits de la commune. Sur ce point, les partisans de l'ouverture ont raison, et je ne prétendrai pas le contraire. Ma réserve porte sur les moyens. La municipalité annonce une ouverture « à effectifs constants ». Cela signifie, en clair, que les mêmes agents travailleront le dimanche et récupéreront en semaine. Or la médiathèque ferme déjà le lundi et le mercredi matin, faute de personnel. Ouvrir sept heures de plus sans recruter revient donc à fermer ailleurs — probablement le samedi matin, créneau le plus fréquenté de la semaine. On me répondra que l'expérience de Beaumont, commune voisine, a été un succès. C'est exact. Mais Beaumont a embauché deux agents à temps partiel avant d'ouvrir, et son budget culturel a augmenté de 9 % cette année-là. Comparer les deux situations sans dire cela, c'est comparer deux choses différentes. Je ne demande pas que l'on renonce. Je demande que l'on chiffre. Que le conseil municipal publie le coût réel de l'ouverture dominicale, et qu'il indique quelles heures seront supprimées en échange. Les habitants trancheront ensuite en connaissance de cause. Claire Fontenay, habitante du quartier de la Gare » Quelle est la position de l'auteure ?
- Elle est opposée par principe à l'ouverture le dimanche.
- Elle ne conteste pas l'idée, mais demande que son coût soit rendu public avant de décider.
- Elle soutient la municipalité sans réserve.
- Elle demande l'embauche immédiate de deux agents.
Voir la réponse
Elle ne conteste pas l'idée, mais demande que son coût soit rendu public avant de décider.
Elle l'écrit en toutes lettres : « Je ne demande pas que l'on renonce. Je demande que l'on chiffre », puis elle précise ce qu'elle attend du conseil municipal. Elle cite l'embauche de Beaumont comme un fait de comparaison, pas comme sa propre revendication.