Ten materiał otwiera mechanikę bryły sztywnej od strony statyki — czyli od pytania, kiedy ciało, które może się obracać, pozostaje w spoczynku. Na poziomie rozszerzonym fizyki to obowiązkowa umiejętność: zanim zaczniesz liczyć przyspieszenie kątowe, musisz sprawnie posługiwać się momentem siły i warunkami równowagi.
Najpierw ćwiczysz pojęcia podstawowe: czym jest bryła sztywna, jak oblicza się moment siły , czym jest ramię siły i kiedy moment siły znika. Pytania odwołują się do sytuacji z codzienności — dlaczego klamka jest daleko od zawiasów, jak zrównoważyć huśtawkę-ważkę, gdy po obu stronach siedzą osoby o różnych masach. Następnie wyznaczasz środek masy: dwóch ciał na lekkim pręcie oraz pręta jednorodnego z dodatkowym ciężarkiem.
Główna część to zadania na warunki równowagi: wypadkowa sił równa zeru i wypadkowy moment sił równy zeru względem dowolnie wybranej osi. Obliczasz siły reakcji podpór belki z ciężarem, położenie siły na dźwigni jednostronnej i dwustronnej, a w zadaniu z drabiną opartą o gładką ścianę — siłę nacisku na ścianę. Uczysz się, jak wybór osi obrotu (np. w punkcie podparcia) upraszcza rachunki, bo eliminuje z równania momentów nieznaną siłę.
Wyjaśnienia po odpowiedziach pokazują cały tok rozumowania: jaką oś wybrano, jakie ramiona mają poszczególne siły i jak z dwóch równań wyznaczyć dwie niewiadome. To ten sam schemat, który przydaje się w dłuższych zadaniach otwartych.
Uzupełnieniem są pytania o rodzaje równowagi — trwałą, chwiejną i obojętną — oraz o parę sił, która obraca ciało, nie przesuwając jego środka masy.
Materiał oferuje quiz z wyjaśnieniami, fiszki z definicjami i wzorami, egzamin ustny w formie rozmowy z egzaminatorem, który prosi o uzasadnienie wyboru osi i kolejnych kroków, oraz pracę pisemną do wydruku z zadaniami otwartymi wymagającymi pełnego rozwiązania. Wszystkie układy są opisane słowami, z podanymi odległościami i masami, a w obliczeniach przyjmujemy m/s². Ruch obrotowy z przyspieszeniem, moment bezwładności i moment pędu ćwiczysz w osobnym materiale tej kategorii. Zadania są oryginalne i przeznaczone do samodzielnej nauki i powtórki.
Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly.
Dlaczego klamkę w drzwiach montuje się jak najdalej od zawiasów?
Aby zwiększyć ramię siły i tym samym uzyskać większy moment siły przy tej samej sile nacisku.
Moment siły wynosi $M = r \cdot F \cdot \sin(\alpha)$. Zwiększając ramię $r$, uzyskujemy większy moment siły przy tej samej przyłożonej sile $F$, co ułatwia otwieranie drzwi.