Klimat Polski jest przejściowy: nad krajem ścierają się wpływy oceaniczne z zachodu i kontynentalne ze wschodu, dlatego pogoda bywa bardzo zmienna, a kolejne lata i pory roku mogą się od siebie wyraźnie różnić. Ten materiał uczy charakteryzować klimat Polski na podstawie danych klimatycznych i wyjaśniać jego zróżnicowanie, tak jak wymaga tego geografia na poziomie rozszerzonym w części poświęconej środowisku przyrodniczemu Polski.
Pierwszy blok to czynniki klimatotwórcze: szerokość geograficzna, odległość od Oceanu Atlantyckiego, napływające masy powietrza, rzeźba terenu i wpływ Bałtyku. Wyjaśniasz, dlaczego roczna amplituda temperatury rośnie ku wschodowi, dlaczego na wybrzeżu najzimniejszy bywa luty, a najcieplejszy sierpień, i na czym polega piętrowość klimatu w Tatrach.
Drugi blok to praca z danymi. Na podstawie średnich miesięcznych temperatur obliczasz roczną amplitudę i średnią roczną temperaturę, rozpoznajesz stację nadmorską, położoną na wschodzie kraju lub górską, a z miesięcznych sum opadów obliczasz sumę roczną i wskazujesz porę roku z największymi opadami. Poznajesz zróżnicowanie opadów — od około 500 mm na Kujawach i w Wielkopolsce do ponad 1500 mm w Tatrach — oraz długości okresu wegetacyjnego, najdłuższego na Nizinie Śląskiej, a najkrótszego w górach i na Suwalszczyźnie, wraz z konsekwencjami dla rolnictwa.
Trzeci blok to zmiany klimatu w Polsce. Opierasz się na danych Instytutu Meteorologii i Gospodarki Wodnej: średnia temperatura roczna wzrosła z około 7,6°C w okresie 1951–1980 do około 8,7°C w okresie 1991–2020, a rok 2024 był najcieplejszy w historii pomiarów — średnio około 10,9°C, czyli około 2,2 stopnia powyżej normy. Obliczasz anomalię temperatury i omawiasz skutki ocieplenia: krótsze zimy i zanikającą pokrywę śnieżną, częstsze fale upałów i susze oraz nawalne opady.
Materiał oferuje cztery formy pracy. Quiz zawiera zadania z danymi stacji i pytania przyczynowe z wyjaśnieniem po każdej odpowiedzi. Fiszki utrwalają pojęcia i wartości. Egzamin ustny w formie rozmowy z egzaminatorem sprawdza, czy umiesz zinterpretować dane i uzasadnić wnioski. Praca pisemna do wydruku zawiera zadania otwarte z obliczeniami i wyjaśnieniami, tak jak w zadaniach otwartych na egzaminie.
Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly. Dane o temperaturze w Polsce: Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej, raport „Klimat Polski 2024”.
Stacja Y charakteryzuje się średnimi temperaturami miesięcznymi: styczeń -4,0°C, lipiec 17,5°C. Stacja Z ma w styczniu 0,5°C, a w lipcu 16,5°C. Która z nich wykazuje cechy klimatu bardziej kontynentalnego i dlaczego?
Stacja Y, ponieważ ma wyższą roczną amplitudę temperatury.
Klimat kontynentalny charakteryzuje się wyższymi amplitudami rocznymi temperatury. Stacja Y ma amplitudę 21,5°C, a stacja Z tylko 16,0°C.