Prawie każdy arkusz egzaminu ósmoklasisty z matematyki zawiera zadania, w których dane podano w tabeli, na diagramie albo na wykresie. Punkty za takie zadania wydają się łatwe do zdobycia, a jednak wielu uczniów je traci — przez nieuważny odczyt, pomylenie liczby z procentem albo niezrozumienie, co oznacza określony fragment wykresu. Ten materiał uczy czytać dane dokładnie i wyciągać z nich poprawne wnioski.
Ćwiczysz odczyt wartości największej i najmniejszej, obliczanie różnic i sum, opis przebiegu zmian słowami „rośnie”, „maleje”, „jest stała” oraz interpretację wykresu w układzie współrzędnych, na przykład odległości od domu w zależności od czasu, gdzie poziomy odcinek oznacza postój. Przeliczasz procenty z diagramu kołowego na liczby osób, wyznaczasz kąt wycinka odpowiadającego danej części, obliczasz, jaki procent całości stanowi jedna kategoria, i dobierasz rodzaj diagramu do celu: części całości, zmiany w czasie czy porównanie kategorii. Obliczasz też średnią arytmetyczną, także wtedy, gdy dane podano w tabeli liczności, jak przy ocenach z klasówki.
Zakres opiera się na wymaganiach podstawy programowej po zmianach z 2024 roku: odczytywanie danych i elementy statystyki opisowej w klasach IV–VI oraz VII–VIII (interpretacja tabel, diagramów i wykresów, tworzenie diagramów, średnia arytmetyczna). W tej wersji podstawy nie ma mediany ani dominanty, dlatego materiał ich nie wymaga.
Ponieważ w quizie nie ma osobnego rysunku, wszystkie dane podajemy w treści zadania — jako krótką tabelę zapisaną słowami albo jako współrzędne punktów wykresu. Dzięki temu ćwiczysz też przekładanie opisu na obraz, co przydaje się przy rysowaniu własnych diagramów.
Materiał oferuje cztery formy pracy. Quiz zawiera zadania zamknięte z jedną poprawną odpowiedzią i z wyjaśnieniem pokazującym rachunek. Fiszki utrwalają zasady: kąt pełny diagramu, średnią z tabeli liczności, zastosowania różnych diagramów. W rozmowie egzaminacyjnej interpretujesz dane podane przez egzaminatora. Praca pisemna zawiera zadania otwarte z rozwiązaniem wzorcowym: opady, budżet rodziny, skala diagramu słupkowego, temperatura wody, średnia ocen i wykres poziomu wody w zbiorniku.
Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly.
Wykres liniowy przedstawia temperaturę powietrza w ciągu doby: 6:00 — $-2^\circ$C, 9:00 — $1^\circ$C, 12:00 — $5^\circ$C, 15:00 — $5^\circ$C, 18:00 — $3^\circ$C, 21:00 — $-1^\circ$C. Między pomiarami temperatura zmieniała się równomiernie. W którym przedziale czasu temperatura była stała?
od 12:00 do 15:00
Temperatura jest stała tam, gdzie wartości na początku i na końcu przedziału są równe, a wykres jest poziomy: $5^\circ$C o 12:00 i $5^\circ$C o 15:00. Od 6:00 do 9:00 rośnie, a od 15:00 do 21:00 maleje.