Wyrażenia algebraiczne pojawiają się w niemal każdym zadaniu egzaminu ósmoklasisty z matematyki: w równaniach, w zadaniach tekstowych, w geometrii, a także w zadaniach z uzasadnieniem. Ten materiał ćwiczy je od podstaw do poziomu egzaminacyjnego. Zaczynasz od zapisywania zależności opisanych słowami: kwot pieniędzy, liczby przedmiotów, kolejnych liczb naturalnych i nieparzystych, liczby dwucyfrowej zapisanej za pomocą cyfr. Uczysz się odróżniać „o 3 więcej” od „3 razy więcej” i stawiać nawias tam, gdzie mnożymy całą sumę.
Druga część to przekształcanie wyrażeń. Porządkujesz jednomiany, rozpoznajesz wyrazy podobne i redukujesz je, dodajesz i odejmujesz sumy algebraiczne, mnożysz sumę przez jednomian oraz dwumian przez dwumian. Szczególnie dużo uwagi poświęcamy znakowi minus przed nawiasem i mnożeniu przez liczbę ujemną, bo właśnie tam najczęściej pojawiają się błędy. Ćwiczysz także obliczanie wartości liczbowej wyrażenia dla liczb ujemnych i ułamków oraz upraszczanie wyrażenia przed podstawieniem, które czasem pokazuje, że wynik w ogóle nie zależy od zmiennej.
Zakres opiera się na wymaganiach podstawy programowej dla klas VII–VIII po zmianach z 2024 roku: tworzenie wyrażeń algebraicznych oraz działania na sumach algebraicznych. Wzory skróconego mnożenia i wyłączanie wspólnego czynnika przed nawias nie są obecnie wymagane na egzaminie ósmoklasisty, dlatego materiał z nich nie korzysta.
Materiał oferuje cztery formy pracy. Quiz zawiera zadania zamknięte z jedną poprawną odpowiedzią; błędne odpowiedzi odpowiadają typowym pomyłkom, a wyjaśnienie pokazuje cały rachunek. Fiszki pomagają utrwalić pojęcia i krótkie przekształcenia, takie jak opuszczanie nawiasu czy zapis liczby dwucyfrowej. W rozmowie egzaminacyjnej odpowiadasz na pytania egzaminatora i uzasadniasz kolejne kroki. Praca pisemna zawiera zadania otwarte do rozwiązania na kartce — upraszczanie, zapis wyrażenia z treści, pole ścieżki wokół działki, wykazanie, że wartość wyrażenia jest stała — z rozwiązaniem wzorcowym do porównania.
Materiał przyda się na początku powtórek, gdy chcesz uporządkować podstawy algebry, i tuż przed egzaminem, gdy sprawdzasz, czy rachunki na wyrażeniach wykonujesz bez pomyłek. Sprawne przekształcanie wyrażeń ułatwia potem rozwiązywanie równań, zadań tekstowych i zadań na dowodzenie.
Materiał ćwiczeniowy przygotowany przez Zestly.
Kasia ma $k$ zł. Tomek ma o 12 zł mniej niż dwa razy tyle, ile ma Kasia. Które wyrażenie opisuje, ile złotych mają razem Kasia i Tomek?
$3k-12$
Tomek ma $2k-12$ zł. Razem: $k+(2k-12)=3k-12$. Wynik $3k-24$ dostaje się, gdy zapisze się Tomka jako $2(k-12)$, czyli „dwa razy tyle co Kasia bez 12 zł” — to inna sytuacja.