Задание 21 ЕГЭ по русскому языку — пунктуационный анализ — требует не просто ставить знаки препинания, а понимать, ПО КАКОМУ ПРАВИЛУ стоит каждый из них: нужно найти предложения, где тире, двоеточие или запятая поставлены в соответствии с одним и тем же правилом. Этот тренажёр отрабатывает именно это умение в формате «найдите предложение с тем же правилом, что и в образце».
Полностью покрыты функции тире: между подлежащим и сказуемым («Любовь — это самое прекрасное чувство»), в неполном предложении на месте пропущенного члена («Я люблю классическую музыку, а мой брат — джаз»), при обособленном приложении («Мой старый друг — известный художник — приехал на выставку») и три значения тире в бессоюзном сложном предложении: противопоставление («Смелые побеждают — трусливые погибают»), следствие («Наступили холода — птицы улетели на юг»), быстрая смена событий («Раздался выстрел — птицы взлетели»), а также отличие этих значений от условия в пословицах. Функции двоеточия: причина, пояснение и дополнение в БСП (с приёмами подстановки «потому что», «а именно» и опорой на глаголы восприятия), обобщающее слово перед рядом однородных членов, прямая речь. Плюс запятые при сравнительном обороте.
Каждое задание самодостаточно: и образец, и все варианты приведены полностью, а объяснение называет правило для каждого варианта — так формируется навык классификации знаков, который и проверяет задание 21. В комплекте — флешкарты по каждой функции тире и двоеточия с приёмом проверки и примером.
Материал составлен специально для тренажёра по кодификатору ФИПИ 2026 года: конструкции опираются на классические модели русской пунктуации, реальные экзаменационные тексты не используются. Хорошо работает в связке с тренажёром по сложным предложениям с разными видами связи — вместе они закрывают пунктуационный блок ЕГЭ.
Оригинальный тренажёр по блоку «Пунктуация» кодификатора ФИПИ ЕГЭ-2026 (обобщённый формат задания 21: функции тире, двоеточия и запятой). Все предложения составлены заново, КИМ не воспроизводятся.
Укажите предложение, в котором двоеточие ставится при обобщающем слове перед рядом однородных членов — по тому же правилу, что и в предложении: «В лесу было всё: высокие сосны, густые заросли папоротника и тихие лесные тропинки».
На столе лежали разные предметы: старые книги, исписанные тетради и пожелтевшие письма.
В предложении «На столе лежали разные предметы: старые книги…» двоеточие стоит после обобщающего слова «предметы» перед перечислением однородных членов — как в образце. Вариант 1 — двоеточие при прямой речи; вариант 3 — БСП со значением дополнения; вариант 4 — БСП со значением причины.