ЕГЭ по русскому языку: Вводные слова, обращения и междометия (задание 18)

Задание 18 ЕГЭ по русскому языку 2026 года проверяет элемент кодификатора 3.8.6 «Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, обращениями, междометиями». На экзамене дают фрагмент, в котором места возможных запятых обозначены цифрами, и нужно указать все цифры, где запятая нужна. Главная трудность — не выучить список вводных слов, а понять, в каком предложении слово действительно вводное, а в каком является членом предложения или союзом.

Материал начинается с вводных слов разных разрядов: уверенность («безусловно»), неуверенность («по-видимому», «может быть»), источник сообщения («по словам синоптиков»), порядок мыслей, эмоциональная оценка («к сожалению»). Затем разбираются пары, на которых ошибаются чаще всего. «Однако» в начале предложения в значении «но» — союз, запятая не нужна; в середине — вводное слово. «Наконец» в значении «после долгого ожидания» — обстоятельство, а при перечислении доводов — вводное. «Кажется» может быть сказуемым («задача кажется простой»), «значит» — сказуемым придаточного («что значит быть пунктуальным»). Отдельный вопрос посвящён словам, которые никогда не бывают вводными: «вдруг», «ведь», «вряд ли», «будто», «якобы».

Особые случаи тоже включены: вводное слово в начале обособленного оборота не отделяется от него запятой («к дому, по-видимому давно заброшенному, и постучали»); после союза А вводное слово не отделяется, если его нельзя убрать без перестройки предложения («а может быть, и не придёт»). Последние вопросы — обращения, в том числе с частицей О, и междометия, которые нужно отличать от усилительной частицы «ну».

Все фрагменты составлены для этого материала, каждый ответ сопровождается разбором всех цифр. Карточки дают разряды вводных слов, список «никогда не вводных» и опорные примеры, письменные задания просят составлять пары предложений с одним словом в разной роли и объяснять пунктуацию. В режиме экзамена собеседник предлагает новые фрагменты, просит назвать места запятых и объяснить роль каждого слова, а в конце подводит итог. Материал составлен с опорой на кодификатор и спецификацию ЕГЭ 2026 года.

Совет для экзамена: проверяйте слово на «изъятие» — если без него предложение остаётся грамматически правильным и смысл не меняется, это, скорее всего, вводное слово; если предложение разрушается, слово является членом предложения.

• Узнавать вводные слова по значению (уверенность, неуверенность, источник, порядок мыслей, эмоции).
• Отличать вводные слова от омонимичных членов предложения и союзов: однако, наконец, кажется, значит.
• Помнить слова, которые никогда не бывают вводными: вдруг, ведь, вряд ли, будто, даже, якобы и др.
• Ставить знаки при вводном слове в начале обособленного оборота, после союзов А и НО, при обращениях и междометиях.
• Решать задание 18 в экзаменационном формате.

Кодификатор ЕГЭ 2026, элемент 3.8.6 (спецификация: задание 18, базовый уровень, 1 балл). Материал: разряды вводных слов по значению; омонимичные вводные слова и члены предложения (однако, наконец, кажется, значит); слова, не являющиеся вводными; вводное слово в начале обособленного оборота и после союза; обращения с частицей О; междометия и частица «ну».