George Sand — Histoire de ma vie
Cette fiche prépare à l'épreuve écrite de français du Brevet des collèges (DNB) à partir d'un texte qui a été le sujet réel de la session Métropole 2023 : un extrait d'Histoire de ma vie, l'autobiographie de George Sand (1855), où l'auteure raconte un jeu d'enfance — traverser à pied une « rivière » imaginaire dessinée à la craie sur le carrelage d'une chambre — jusqu'à ce que le jeu dégénère et se termine par une punition maternelle bien réelle.
- S'entraîner sur un texte authentique, réellement tombé à une session officielle du Brevet (Métropole 2023)
- Analyser le décalage entre le regard de l'enfant et celui de la narratrice adulte dans un récit autobiographique
- Reconnaître un champ lexical (ici, celui du théâtre) appliqué à une situation qui n'en relève pas littéralement
- Comprendre comment l'imagination transforme la perception d'un enfant
Extrait : George Sand, Histoire de ma vie, deuxième partie, chapitre XV (1855), texte intégral sur Wikisource. « Nous avions trouvé un jeu qui passionnait nos imaginations. Il s'agissait de passer la rivière. La rivière était dessinée sur le carreau avec de la craie et faisait mille détours dans cette grande chambre. En de certains endroits elle était … »
Exemple de question
« Tel fut le dénouement imprévu et dramatique de notre représentation, et la toile tomba sur des larmes et des cris véritables. » — Le point marqué au bout de la courbe de tension ci-dessous situe le dénouement de la scène. Comment la narratrice adulte perçoit-elle ce dénouement de sa scène d'enfance ?
- Comme un moment joyeux et sans conséquence.
- Comme un dénouement imprévu et dramatique qui met fin à l'illusion.
- Comme une punition injuste qu'elle ne comprend pas.
- Comme une leçon de théâtre apprise par cœur.
Voir la réponse
Comme un dénouement imprévu et dramatique qui met fin à l'illusion.
La narratrice qualifie la fin de l'épisode de 'dénouement imprévu et dramatique', marquant la chute brutale de l'illusion théâtrale face à la réalité de la punition.
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