Questo materiale accompagna lo studio dell'ultima parte del Novecento e dei primi anni del nuovo secolo: dalla fine della guerra fredda alla nascita del mondo globale. Sono temi che chiudono il programma di storia dell'ultimo anno di liceo e che si legano bene all'educazione civica e all'attualità nel colloquio dell'esame di maturità.
Il percorso parte dall'Unione Sovietica di Gorbačëv: la perestrojka e la glasnost, Černobyl', il ritiro dall'Afghanistan, la rinuncia a intervenire nei paesi dell'Europa orientale. Ricostruisci l'anno 1989: le elezioni semilibere in Polonia con Solidarność, l'apertura del confine ungherese, la caduta del muro di Berlino il 9 novembre, la rivoluzione di velluto in Cecoslovacchia e la fine violenta di Ceaușescu in Romania. Segui poi la riunificazione tedesca del 3 ottobre 1990, il fallito golpe dell'agosto 1991 e la dissoluzione dell'URSS, e le guerre nella ex Jugoslavia, da Srebrenica agli accordi di Dayton fino al Kosovo.
Una seconda parte è dedicata all'integrazione europea: l'Atto unico, il trattato di Maastricht con la cittadinanza europea e i parametri di convergenza, Schengen, l'euro, l'allargamento a est del 2004. Ti eserciti anche a calcolare un rapporto tra deficit e PIL. L'ultima parte affronta la globalizzazione: l'Organizzazione mondiale del commercio, le multinazionali e la delocalizzazione, la rivoluzione digitale, l'ascesa della Cina, le proteste del movimento no-global a Genova nel 2001, l'11 settembre con le guerre in Afghanistan e in Iraq e la crisi finanziaria del 2008.
Il quiz propone domande a risposta singola su date, concetti e dati, con la spiegazione di ogni risposta. Le flashcard fissano i termini chiave, da glasnost a delocalizzazione. Il colloquio orale simula un'interrogazione: un esaminatore ti pone una domanda alla volta e alla fine ti indica che cosa hai esposto bene e che cosa ripassare. Il compito scritto propone otto domande aperte da svolgere a mano su foglio stampabile, per allenarti a spiegare processi recenti con distacco critico e lessico preciso.
È un'esercitazione indipendente, da usare insieme al manuale e alle indicazioni del tuo insegnante: non garantisce un risultato all'esame, ma ti aiuta a mettere ordine in un periodo vicino a noi e ricco di collegamenti.
Materiale di esercitazione elaborato da Zestly.
Quale fu l'obiettivo principale della politica di 'glasnost' introdotta da Michail Gorbačëv a partire dal 1985?
La promozione della trasparenza e della libertà di espressione
La glasnost, traducibile come 'trasparenza', mirava a riformare il sistema sovietico attraverso una maggiore apertura informativa e libertà di critica, in contrasto con la censura precedente.