ОГЭ по биологии: Жизнедеятельность животных — сравнение систем органов, размножение, поведение

Материал посвящён общей физиологии животных — элементам 6.2 и 6.3 кодификатора ОГЭ по биологии 2026 года: опора и движение, питание, дыхание, транспорт веществ, выделение, покровы, нервная и гуморальная регуляция, поведение (врождённое и приобретённое), бесполое и половое размножение, партеногенез, зародышевое и постэмбриональное развитие — прямое и непрямое, полное и неполное превращение. Именно сравнительный взгляд на системы органов нужен в заданиях 9 и 11 части 1, где требуется сравнить признаки животных разных групп или установить соответствие между признаком и группой, а также в задании 7 — определение характеристик объекта по описанию.

Тест сопоставляет группы животных, а не описывает их по отдельности: у кого нет кровеносной системы, чем незамкнутая кровеносная система насекомых отличается от замкнутой системы кольчатых червей и млекопитающих, у кого неполная перегородка в желудочке сердца, как дышат взрослые земноводные, какие органы выделения у насекомых, какие признаки объединяют кольчатых червей. Отдельно проверяются гермафродитизм и партеногенез, непрямое развитие лягушки, врождённое поведение и импринтинг. Материал не повторяет вопросы о развитии насекомых с полным и неполным превращением — они есть в соседнем материале о беспозвоночных.

Карточки помогают запомнить типы нервной системы, органы выделения и дыхания разных групп. Письменная работа требует развёрнутых сравнений: замкнутая и незамкнутая кровеносная система; усложнение сердца позвоночных и смешение крови; почему гемолимфа насекомых почти не переносит кислород; преимущества полового размножения; партеногенез и его значение; врождённое и приобретённое поведение; значение непрямого развития; нервная система гидры, дождевого червя и лягушки. В устном экзамене экзаменатор задаёт вопросы по одному и в конце кратко разбирает ответы.

В сравнительных заданиях чаще всего путают замкнутую и незамкнутую кровеносную систему, органы выделения разных групп и типы нервной системы; кроме того, партеногенез нередко считают бесполым размножением. Для ответа на задание на соответствие полезно держать в голове короткую таблицу по группам: кровеносная система, дыхание, выделение, нервная система, развитие. В развёрнутых ответах важно связывать особенность строения с образом жизни и уровнем обмена веществ. Материал дополняет соседние материалы категории о беспозвоночных и позвоночных животных: там признаки изучаются по группам, здесь — сравнение одной системы органов у разных групп.

Материал составлен на основе кодификатора и спецификации ОГЭ 2026 года; задания оригинальные.

• Сравнивать кровеносную, дыхательную, выделительную и нервную системы разных групп животных
• Различать замкнутую и незамкнутую кровеносные системы
• Объяснять усложнение сердца позвоночных
• Приводить примеры гермафродитов и партеногенеза
• Различать прямое и непрямое развитие
• Отличать врождённое поведение от приобретённого, объяснять импринтинг

Кодификатор ОГЭ 2026 по биологии: 6.2 — строение и жизнедеятельность животного организма: опора и движение, питание, дыхание, транспорт веществ, выделение, покровы, нервная и гуморальная регуляция, органы чувств, поведение врождённое и приобретённое; 6.3 — размножение и развитие животных: бесполое и половое размножение, гаметы, оплодотворение, партеногенез, зародышевое и постэмбриональное развитие, метаморфоз. Спецификация 2026: задания 7, 9, 11.