ОГЭ по обществознанию: Молодёжь в информационном обществе

Раздел «Человек в современном изменяющемся мире» появился в кодификаторе ОГЭ по обществознанию в обновлённом виде и включает темы, которые раньше проверялись лишь косвенно. В кодификаторе 2026 года это элементы 2.3 (развитие общества, современные формы связи и коммуникации, информационное общество, профессии настоящего и будущего, непрерывное образование и карьера) и 2.4 (информационная культура и информационная безопасность, правила безопасного поведения в интернете), а также элементы 5.4 (молодёжь как активный участник общественной жизни, молодёжная культура) и 5.10 (здоровый образ жизни, его социальная и личная значимость). Эти темы встречаются в заданиях 2–4 и 10–11 первой части работы. Материал помогает отличать признаки информационного общества от признаков индустриального: ведущую роль знаний и сферы услуг вместо массового промышленного производства. Разбирается, почему в таком обществе важно учиться всю жизнь и как информационные технологии порождают новые профессии. Блок об информационной безопасности охватывает сложные и разные пароли, защиту персональных данных, фишинг, цифровой след и критическую проверку источников. Вопросы о молодёжи объясняют, чем она выделяется как социально-демографическая группа, что такое молодёжная субкультура и в каких формах проявляется общественная активность молодёжи, например в волонтёрстве. Завершает материал тема здорового образа жизни: из чего он складывается и почему он важен не только для самого человека, но и для общества. Материал входит в серию тренировок по обществознанию для 9 класса. Он составлен на основе кодификатора и спецификации ОГЭ 2026 года, но не является официальным материалом и не повторяет задания открытого банка: все формулировки, ситуации и тексты написаны заново. Работать с ним удобно в любом порядке: сначала пройти тест и посмотреть пояснения к ошибкам, затем повторить термины по карточкам, а после этого проверить себя в устной тренировке с экзаменатором и в письменной работе, которую можно распечатать, выполнить от руки и сдать на проверку. Письменные задания построены так, как оцениваются ответы с развёрнутым ответом: к каждому даны эталон и ключевые элементы, по которым видно, какие части ответа засчитываются. Карточки помогают быстро повторить ключевые определения перед экзаменом, а пояснения к вопросам теста объясняют, почему неверные варианты не подходят.

• Называть признаки информационного общества и сравнивать его с индустриальным
• Объяснять значение непрерывного образования и влияние технологий на профессии
• Применять правила информационной безопасности, объяснять понятия фишинга и цифрового следа
• Характеризовать молодёжь как социальную группу и молодёжную субкультуру
• Объяснять личную и социальную значимость здорового образа жизни

Кодификатор ОГЭ 2026 по обществознанию: 2.3 (информационное общество, профессии настоящего и будущего, непрерывное образование), 2.4 (информационная культура и безопасность), 5.4 (молодёжь, молодёжная культура), 5.10 (здоровый образ жизни). Спецификация: задания 2–4, 10–11.