Подготовка к заданию 6 ОГЭ: пунктуационный анализ обособленных членов и вводных конструкций. Проверьте свои знания с помощью интерактивного теста по теме…
10 вопросов • Zestly
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Утомлённый долгой дорогой (1) путник присел на старый пень (2) окружённый густыми…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Он (1) казалось (2) совсем не слышал моих слов (3) и продолжал работать (4) спустя…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Однако (1) дождь не прекращался весь день. Мы (2) однако (3) не теряли надежды на…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Друзья (1) давайте беречь нашу дружбу (2) проверенную годами (3) и не забывать друг…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Устав от шума (1) я вышел на балкон (2) и (3) глубоко вздохнув (4) посмотрел на…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Вечером (1) в пять часов (2) мы встретимся на вокзале (3) у старой башни (4) чтобы…
• Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: «Будучи очень уставшим (1) он (2) к счастью (3) успел дочитать книгу (4) до конца».
• Выберите предложения, где знаки препинания при обособленных определениях расставлены верно:
Хотите проверить свои знания — или проверить кого-то другого?
Создать свой тест
Смотреть разбор →