ОГЭ по русскому языку: Средства выразительности

Анализ средств выразительности — задание 11 ОГЭ по русскому языку: нужно указать предложение, в котором использована названная фигура или троп, либо определить, каким средством является выделенное сочетание. Задание кажется простым, пока не сталкиваешься с пограничными случаями — именно на них построен этот тренажёр.

Отрабатываются все средства из экзаменационного списка. Эпитет — с ключевым различением образного определения и обычной логической характеристики: «печальная осень» и «золотой закат» против «старый дом» и «золотые монеты». Метафора и развёрнутая метафора — «огонь надежды, превращающийся в холодный пепел разочарования», «жизнь — долгая дорога, полная ухабов». Сравнение — во всех формах сравнительного оборота с «как», «будто», «словно», с типичной ловушкой: метафора без союза сравнением не является. Гипербола («ждал целую вечность») и литота («мальчик с пальчик») — в паре, потому что школьники регулярно путают преувеличение с преуменьшением. Фразеологизм как средство выразительности — на примере «золотых рук», с оговоркой в объяснении о том, почему в лингвистическом анализе устойчивое сочетание классифицируется как фразеологизм, хотя в его основе лежит метафорический перенос. Лексический повтор («Ветер, ветер, ты могуч!»), антитеза («Смелый побеждает, трусливый погибает») и ирония («Какая прекрасная погода: льёт как из ведра!») завершают набор.

Формат вопросов полностью повторяет экзаменационный: четыре-пять предложений-вариантов приведены целиком в тексте задания, объяснение к каждому ответу даёт определение термина и разбирает, почему остальные варианты не подходят. Дистракторы построены на типичных смешениях: метафора/олицетворение, эпитет/определение, сравнение/метафора. Флешкарты дают определения основных тропов и фигур. Все предложения сочинены специально для тренажёра, задания оригинальные, по кодификатору ФИПИ 2026 года.

• Различать эпитет и обычное логическое определение по переносному значению
• Определять метафору, развёрнутую метафору и отличать их от сравнения с союзами «как», «будто», «словно»
• Различать гиперболу и литоту как преувеличение и преуменьшение
• Находить в тексте фразеологизмы, лексический повтор, антитезу и иронию
• Решать задание 11 ОГЭ-2026 «Анализ средств выразительности» с обоснованием выбора

Оригинальные задания формата задания 11 ОГЭ-2026 «Анализ средств выразительности»: эпитет, метафора, сравнение, гипербола, литота, фразеологизм, лексический повтор, антитеза, ирония. Все предложения сочинены для тренажёра, КИМ ФИПИ не воспроизводятся.