ОГЭ по русскому языку: Сочинение-рассуждение (задание 13)

Сочинение-рассуждение — задание 13 ОГЭ по русскому языку, одна из самых «весомых» частей экзамена: до 7 баллов по критериям СК1–СК4 (изложение — до 6). С 2026 года варианты 13.1, 13.2 и 13.3 оцениваются по единым критериям, и понимать их устройство нужно до того, как садишься писать. Этот тренажёр — теоретическая подготовка к сочинению: он проверяет и закрепляет всё, из чего складывается высокий балл.

Первый блок — выбор варианта. Отрабатывается принципиальное различие трёх тем: 13.1 — рассуждение на лингвистическую тему, 13.2 — объяснение смысла фрагмента прочитанного текста, 13.3 — ответ на вопрос нравственной тематики (например, «Почему важно уметь прощать?») с опорой на прочитанный текст.

Второй блок — структура рассуждения: тезис — аргументы — вывод. Вопросы-кейсы построены на фрагментах ученических сочинений, сочинённых специально для тренажёра: нужно найти ошибку в определении понятия (например, определение милосердия через ожидание похвалы), увидеть аргумент, не связанный с тезисом, распознать подмену рассуждения пересказом и оценить, чем плох вывод, не обобщающий сказанное.

Третий блок — требования к примерам: во всех трёх вариантах нужны два примера из прочитанного текста, подтверждающие рассуждение, и пояснение к каждому; примеры только из жизненного или читательского опыта оцениваются лишь 1 баллом из 3 по критерию СК2.

Четвёртый блок — формальные критерии: минимальный объём от 70 слов, логичность речи и композиционная стройность (трёхчастная композиция, абзацное членение). Отдельные вопросы посвящены тому, за что именно снимаются баллы.

Каждый вопрос самодостаточен, дистракторы отражают типичные заблуждения девятиклассников («чем длиннее, тем лучше», «пересказ — это аргумент»). Флешкарты сводят критерии и структуру в компактную памятку для повторения перед экзаменом. Все формулировки и учебные фрагменты оригинальные, реальные темы и тексты ФИПИ не воспроизводятся.

• Различать три варианта сочинения ОГЭ (13.1 — вопрос о языковом явлении, 13.2 — смысл фрагмента, 13.3 — нравственный вопрос) и общие требования к ним
• Строить сочинение по схеме тезис — аргументы — вывод с корректным абзацным членением
• Давать прямой ответ на вопрос темы и пояснять, как примеры из текста его подтверждают
• Подбирать два примера из прочитанного текста — требование всех трёх вариантов 2026 года
• Знать единые критерии оценивания 2026 года и типичные причины потери баллов (пересказ вместо рассуждения, тезис без вывода)

Оригинальные теоретические задания и мини-кейсы по заданию 13 ОГЭ-2026 (сочинение 13.1/13.2/13.3, единые критерии): структура рассуждения, аргументация, критерии оценивания. Реальные темы и тексты ФИПИ не воспроизводятся.