La prima prova: tipologia C, il tema di attualità

La tipologia C della prima prova dell'esame di maturità propone una riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su un tema di attualità. Tra le sette tracce della prova, due appartengono a questa tipologia: partono da un breve testo-stimolo e chiedono allo studente di sviluppare un ragionamento personale, che può essere organizzato in paragrafi titolati e presentato con un titolo complessivo. Questo materiale allena il metodo per affrontarla con ordine.

Il percorso chiarisce prima di tutto la differenza rispetto alla tipologia B: nella C non c'è una parte di comprensione e analisi, e il testo di partenza serve come spunto, non come oggetto di studio. Si lavora poi sulle scelte che fanno la qualità dell'elaborato: il titolo, che deve essere sintetico e specifico; la paragrafazione con titoletti, che rende visibile il percorso del ragionamento; la scaletta, da preparare prima di scrivere; l'equilibrio tra la parte espositiva, che informa sul contesto, e quella argomentativa, che prende posizione.

Si affrontano anche l'uso delle esperienze personali e dei riferimenti culturali, il modo di costruire un'introduzione e una conclusione efficaci, il registro linguistico adatto a una prova d'esame e gli errori più frequenti, come andare fuori traccia o accumulare luoghi comuni. Il percorso si chiude con gli indicatori specifici della tipologia C: pertinenza alla traccia e coerenza di titolo e paragrafazione, sviluppo ordinato dell'esposizione, correttezza dei riferimenti culturali.

Il quiz propone domande a risposta singola, tra cui la scelta del titolo più adatto e della scaletta più pertinente per una traccia data. Le flashcard ripassano regole e definizioni. Il colloquio orale permette di motivare a voce scelte di titolo, scaletta ed esempi, con un riscontro finale su punti forti e lacune. La prova scritta stampabile contiene otto esercizi da svolgere a mano, tra cui la costruzione di un titolo e di una scaletta per una traccia originale e la riscrittura di una frase in registro formale.

• Distinguere la tipologia C dalla tipologia B
• Scegliere un titolo complessivo e titoletti coerenti
• Costruire una scaletta pertinente alla traccia
• Bilanciare esposizione e argomentazione
• Usare esperienze personali e riferimenti culturali in modo pertinente
• Conoscere gli indicatori specifici di valutazione della tipologia C

Materiale di esercitazione elaborato da Zestly. Le tracce di esempio sono testi originali scritti per l'esercitazione.