Lekcja poświęcona pędowi i zasadzie zachowania pędu — kluczowemu tematowi na maturze rozszerzonej z fizyki, ściśle powiązanemu z dynamiką i zderzeniami ciał. Uczeń poznaje definicję pędu p = mv jako wielkości wektorowej, zgodnej co do kierunku i zwrotu z prędkością ciała, oraz związek między impulsem siły a zmianą pędu (F·Δt = Δp) — praktyczne narzędzie do obliczania siły działającej podczas krótkotrwałych zdarzeń, np. hamowania ciała w określonym czasie. Centralnym elementem lekcji jest zasada zachowania pędu: w układzie izolowanym, na który nie działają siły zewnętrzne (lub ich wypadkowa wynosi zero), całkowity pęd układu przed i po zdarzeniu jest taki sam. Zasada ta jest ćwiczona na klasycznych zadaniach maturalnych z konkretnymi wartościami liczbowymi: zderzeniu niesprężystym dwóch wózków/wagonów, które łączą się po zderzeniu, odrzucie armaty wystrzeliwującej pocisk oraz rozpadzie spoczywającego ciała na dwie części poruszające się w przeciwnych kierunkach. Lekcja wyraźnie rozróżnia zderzenia sprężyste, w których zachowany jest zarówno pęd, jak i energia kinetyczna układu, od zderzeń niesprężystych, w których zachowany jest tylko pęd, a energia kinetyczna częściowo zamienia się w inne formy energii (ciepło, deformację). Zestaw łączy pytania koncepcyjne o wektorowym charakterze pędu i pojęciu układu izolowanego z rozbudowanymi zadaniami obliczeniowymi wymagającymi zastosowania zasady zachowania pędu krok po kroku. Fiszki podsumowują wszystkie wzory, definicje i typy zderzeń, ułatwiając efektywne powtórki przed egzaminem maturalnym z fizyki na poziomie rozszerzonym.
Temat obejmuje pęd p = mv, impuls siły F·Δt = Δp, zasadę zachowania pędu w układzie izolowanym, zderzenia sprężyste i niesprężyste oraz zadania obliczeniowe (zderzenia wagonów, odrzut armaty, rozpad ciała) — zgodnie z podstawą programową matury z fizyki, poziom rozszerzony.
Wózek o masie 4 kg poruszający się z prędkością 2 m/s uderza w nieruchomy wózek o masie 4 kg. Po zderzeniu niesprężystym wózki poruszają się razem. Jaka jest ich wspólna prędkość?
1 m/s
Z zasady zachowania pędu $m_1 v_1 = (m_1 + m_2) v_{wsp}$. Zatem $4 \cdot 2 = (4 + 4) \cdot v_{wsp}$, więc $8 = 8 \cdot v_{wsp}$, czyli $v_{wsp} = 1 \text{ m/s}$.
Spróbuj tego quizu →Podejdź do tego egzaminu →Powtórz te fiszki →Wykonaj tę pracę pisemną →
Zestly jest niezależnym narzędziem do nauki — nie jest powiązane z CKE, OKE, żadną szkołą ani uczelnią, nie jest przez nie zatwierdzone i nie jest ośrodkiem egzaminacyjnym. Wiążące są źródła oficjalne.