La Scuola di Francoforte e Hannah Arendt

Questo materiale riunisce due grandi riflessioni del Novecento sulla società di massa e sul potere: la teoria critica della Scuola di Francoforte e il pensiero politico di Hannah Arendt. È pensato per l'ultimo anno di liceo e si presta in modo particolare ai collegamenti del colloquio dell'esame di maturità con la storia dei totalitarismi, con la Shoah, con l'educazione civica e con la riflessione sui media e sui consumi.

La prima parte ricostruisce la storia dell'Istituto per la ricerca sociale di Francoforte, fondato nel 1923 e costretto all'esilio dal nazismo, e la distinzione proposta da Horkheimer nel 1937 tra teoria tradizionale, che si crede neutrale, e teoria critica, che analizza la società esistente in vista dell'emancipazione. Si passa poi all'industria culturale, la produzione standardizzata di cultura che crea consenso e conformismo, e alla ragione strumentale, ridotta a calcolo dei mezzi senza riflessione sui fini. Con Marcuse e L'uomo a una dimensione vedrai la società opulenta che assorbe il dissenso con bisogni indotti e libertà controllate, la desublimazione repressiva e il Grande Rifiuto affidato ai soggetti marginali; con Walter Benjamin la perdita dell'aura dell'opera d'arte nell'epoca della riproducibilità tecnica.

La seconda parte è dedicata a Hannah Arendt: le Origini del totalitarismo, con la differenza tra totalitarismo e dittatura tradizionale, il ruolo dell'ideologia e del terrore, l'isolamento degli individui nella società di massa e i campi come laboratorio del dominio totale; il processo Eichmann e la banalità del male, che imparerai anche a riconoscere in una situazione descritta; la Vita activa, con la distinzione tra lavoro, opera e azione, e la pluralità come condizione della politica.

Il materiale offre un quiz a risposta singola, un mazzo di flashcard con i concetti chiave, un colloquio orale simulato in cui un esaminatore ti pone una domanda alla volta e alla fine ti dà un riscontro sui punti forti e sulle lacune, e un compito scritto di otto domande aperte da svolgere a mano, con risposte di riferimento e punti chiave. Le opere di questi autori sono protette dal diritto d'autore: le loro idee sono spiegate con parole proprie, senza brani dei testi, e le domande sono originali. Il materiale completa, senza ripeterli, i cenni alla Dialettica dell'illuminismo presenti nel ripasso generale sul Novecento.

• Distinguere teoria tradizionale e teoria critica e ricostruire la storia dell'Istituto di Francoforte
• Spiegare industria culturale e ragione strumentale con esempi
• Illustrare la società a una dimensione di Marcuse e la perdita dell'aura in Benjamin
• Spiegare la specificità del totalitarismo secondo Arendt e la funzione dei campi
• Riconoscere la banalità del male e distinguere lavoro, opera e azione

Materiale di esercitazione elaborato da Zestly. Le idee degli autori sono esposte con parole proprie.