高校の数学Iで学ぶ「図形と計量」を練習する教材です。直角三角形で定義した三角比を単位円を使って 0° から 180° まで広げ、120°・135°・150° などの鈍角の三角比の値や符号、sin(180°−θ)=sinθ、cos(180°−θ)=−cosθ の関係を確かめます。sin²θ+cos²θ=1 を使って他の三角比を求め、三角比の値から角を求めるときには解が2つある場合に注意します。後半は、正弦定理による辺の長さ・角・外接円の半径の求め方、余弦定理による辺の長さと3辺から角を求める方法、2辺とその間の角を使った三角形の面積、2地点からの仰角を使って山の高さを求める測量の問題に取り組みます。クイズ、フラッシュカード、口頭試験、手書きで解答して採点を受ける記述課題で学習できます。
Zestly が作成した練習用教材です。
平地のある地点Pから山頂を見上げた角(仰角)が $30^\circ$ でした。Pから山のふもとに向かって水平に $100$ m 近づいた地点Qでは、仰角が $45^\circ$ でした。山の高さ(目の高さは考えない)は何 m ですか。
$50(\sqrt{3}+1)$ m
山の高さを $h$ m とすると、Qから山頂の真下までの水平距離は $\frac{h}{\tan 45^\circ} = h$ m、Pからは $\frac{h}{\tan 30^\circ} = \sqrt{3}h$ m です。その差が $100$ m なので $\sqrt{3}h - h = 100$、$h = \frac{100}{\sqrt{3}-1} = 50(\sqrt{3}+1)$ m(約 $137$ m)です。