Biotecnología e ingeniería genética

Este cuestionario de Biología de Bachillerato desarrolla las técnicas fundamentales de la biotecnología y la ingeniería genética, un bloque de aplicación práctica muy presente en la PAU. Se explica la función de las enzimas de restricción de tipo II, que cortan el ADN en sitios específicos reconocidos por secuencias palindrómicas, y las características que debe reunir un vector de clonación ideal: un origen de replicación que le permita duplicarse de forma autónoma y marcadores de selección que faciliten identificar las células transformadas con éxito.

Se detalla el proceso de la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR), explicando que la etapa de desnaturalización térmica separa las hebras de la doble hélice de ADN como paso previo a la hibridación de los cebadores, y se repasa la electroforesis en gel como técnica para separar fragmentos de ADN según su tamaño. También se aborda la ADN ligasa como la enzima esencial para unir el inserto con el vector mediante enlaces fosfodiéster en la construcción de una molécula de ADN recombinante.

El bloque de terapia génica explica que la terapia somática no es heredable y que los vectores virales son la herramienta habitual de entrega génica, y se explica la transferencia nuclear de células somáticas, la técnica empleada en la clonación de mamíferos (como el caso histórico de la oveja Dolly), que utiliza el núcleo de una célula adulta diferenciada para reprogramar el desarrollo embrionario.

Se repasan aplicaciones reales de los organismos transgénicos en industria y agricultura, como la producción de insulina recombinante y la creación de cultivos resistentes, las ventajas de emplear bacterias como factorías biológicas —rápido crecimiento y facilidad de manipulación de sus plásmidos— y el objetivo de la hibridación de ácidos nucleicos en técnicas como el Southern Blot: identificar secuencias específicas de ADN mediante sondas marcadas.

Con 10 preguntas de examen y 11 tarjetas de repaso, esta lección cubre con rigor el bloque de biotecnología del currículo de Bachillerato.

• Explicar la función de las enzimas de restricción y las características de un vector de clonación
• Describir las etapas de la PCR y la función de la electroforesis en gel
• Detallar el papel de la ADN ligasa en la construcción de ADN recombinante
• Distinguir la terapia génica somática de la transferencia nuclear en la clonación de mamíferos
• Identificar aplicaciones reales de la biotecnología en industria, agricultura y medicina

"En la tecnología del ADN recombinante, ¿cuál es la función principal de las enzimas de restricción de tipo II?" — Cortan el ADN en sitios específicos reconocidos por secuencias palindrómicas. "En la clonación de mamíferos mediante transferencia nuclear (como el caso de la oveja Dolly), ¿qué tipo de célula se utiliza como donante del núcleo?" — Se utiliza el núcleo de una célula adulta diferenciada para reprogramar el desarrollo.